廣州童程童美少兒編程培訓(xùn)班好不好?全民都在學(xué)編程，就像孩子們都在學(xué)習(xí)數(shù)理化一樣。在信息化的時代，“編程”被認(rèn)為是孩子適應(yīng)人工智能時代的切入口之一。新時代、新技術(shù)、新革命：5G技術(shù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)，越來越多的新詞匯沖刷著我們的認(rèn)知。“未來已來，編程讓孩子成為未來世界的參與者”。由此可見，編程會逐漸與讀寫一樣，成為接軌未來的必備技能。

廣州童程童美少兒編程培訓(xùn)班好不好?

童程童美是美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌，依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。

為什么要讓孩子學(xué)習(xí)編程?

較近一次在書店時，我在書架上看到一系列教孩子們學(xué)習(xí)編程的書。其中一些我看到過，但是這么多針對小學(xué)編程的書我還是第一次看到。

而這些不過是編程領(lǐng)域的冰山一角，市面上大量與編程相關(guān)的資源—夏季編程訓(xùn)練營、課后編程俱樂部、教幼兒園孩子JavaScript基礎(chǔ)知識的APP—它們都在向孩子傳授面向未來的新技能。

為什么父母要讓孩子學(xué)習(xí)編程呢?

關(guān)于這個問題，答案也是顯而易見的。

除了學(xué)習(xí)開發(fā)軟件之外，還有什么更好的方法，能夠讓孩子迎接一個由軟件統(tǒng)治的未來世界?如果一切都將自動化，那么做控制自動化的人將會更安全。如果說學(xué)習(xí)編程對孩子未來大有助益，那么宜早不宜遲。

雖然這些產(chǎn)品可能不會教會孩子如何進(jìn)行軟件開發(fā)，但是對于孩子編程思維的培養(yǎng)與練習(xí)確實(shí)是有很大的幫助。

正如一本書中所描述的一句話“盡早學(xué)習(xí)編程，是孩子為未來做好準(zhǔn)備必不可少的一步”。看完這句話之后，給我們的直觀印象可能就是，不教孩子學(xué)習(xí)編程在某種程度上等于不教他們讀書寫字。

這種說法明顯是片面的，編程≠讀書寫字。盡管我們都受過高等教育，并且在給孩子讀書這件事上也都從未馬虎過，但是在我們中間，很多人并不是程序員，對于程序員所必需的技能也不是特別了解。

但在兒童編程書籍中，或許能夠找到一系列問題的“正確”答案，并且獲得解決問題方案的能力。

但這并不是程序員的工作方式。

學(xué)編程就是為了讓孩子成為新一代碼農(nóng)?

軟件開發(fā)是一項(xiàng)艱難的工程，是創(chuàng)造力和決心的結(jié)合。開發(fā)人員需要掌握的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止語法這么簡單。

編程就是：先寫代碼，看看它是否有效;失敗了就再試一次。如果說問題很簡單，有些開源代碼即可解決。剩下的就需要獨(dú)創(chuàng)性的艱巨任務(wù)。

學(xué)習(xí)編程語法知識編程中的一部分，比起編程語法知識，我更看重的是編程學(xué)習(xí)中所培養(yǎng)的解決問題、深入研究問題、發(fā)揮創(chuàng)造力的能力。