目前，國(guó)內(nèi)的新冠疫情已基本得到控制，父母又重返工作崗位，學(xué)齡前兒童在家中的學(xué)習(xí)生活得不到適當(dāng)安排，這已成為許多年輕父母的難題。小碼王編程為學(xué)齡前兒童設(shè)計(jì)和開發(fā)了Scratch編程課程，解決了父母在疫情期間的頭等麻煩。下面小編就來(lái)講講深圳小碼王Scratch少兒編程培訓(xùn)課程怎么樣?

小碼王Scratch編程課為學(xué)齡前兒童量身打造，通過(guò)動(dòng)畫和編程的結(jié)合激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、鍛煉邏輯思維，課程交融豐富的百科知識(shí)和生活常識(shí)，借助多元化的場(chǎng)景拓寬幼兒視野。

小碼王培訓(xùn)課程

1.課程內(nèi)容場(chǎng)景化

結(jié)合特定的生活場(chǎng)景，讓幼兒從熟悉事物開始，領(lǐng)會(huì)編程的奧秘。適應(yīng)社會(huì)并遵守基本的行為規(guī)范。

2.在解決問(wèn)題中思考與學(xué)習(xí)

每節(jié)課將通過(guò)提問(wèn)來(lái)講述一個(gè)主題。讓孩子養(yǎng)成主動(dòng)思考和養(yǎng)成探索的良好習(xí)慣，逐步提析和解決問(wèn)題的能力。

3.通過(guò)觀察訓(xùn)練提升推理能力

幼兒通過(guò)比較顏色，形狀，大小等來(lái)學(xué)習(xí)描述物體的特征和變化，加深他們對(duì)圖形的理解，并鍛煉他們的觀察和推理能力。

4.鼓勵(lì)幼兒自信表達(dá)

通過(guò)展示作品，鼓勵(lì)兒童盡可能表達(dá)自己的創(chuàng)造力和想法，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

5.有效培養(yǎng)幼兒數(shù)感

通過(guò)編程課程學(xué)習(xí)以感知和理解數(shù)字，數(shù)量和數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)區(qū)分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)，例如物體的大小和數(shù)量。

6.寓教于樂(lè)掌握編程核心知識(shí)

通過(guò)引入有趣的故事來(lái)引導(dǎo)孩子思考，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)指令，了解核心編程概念，例如事件，循環(huán)，序列，迭代。

對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，編程知識(shí)點(diǎn)的記憶不是培訓(xùn)的核心，邏輯推理和信息處理以及其他能力的訓(xùn)練是孩子學(xué)習(xí)編程的目的。

小碼王編程課程使孩子們可以通過(guò)圖形和聲音的結(jié)合，通過(guò)圖形拖放來(lái)創(chuàng)建代碼，并迅速完成有趣的作品，例如故事，游戲和藝術(shù)品。科學(xué)地引導(dǎo)和激發(fā)孩子的思維活動(dòng)，使孩子的發(fā)散思維和想象力得到較大發(fā)展。