學習編程提升邏輯思維與創(chuàng)造力：在思考分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)編程思維。培養(yǎng)解決問題的能力：基于PBL的教學模式，讓孩子在探索問題過程中，增強解決問題的能力。北京排名靠前的NOIP培訓機構(gòu)是哪個?

北京童程童美信奧賽培訓機構(gòu)

北京童程童美，是納斯達克上市公司達內(nèi)教育集團旗下的少兒品牌，凝聚美國上市公司十余年編程教育經(jīng)驗，致力于打造中國青少兒編程專業(yè)化先鋒品牌。擁有業(yè)內(nèi)較為系統(tǒng)完善的課程體系，專業(yè)的課程研發(fā)團隊因材施教，針對不同年齡段的孩子研發(fā)較適合的課程，童程童美采用小班制教學和雙師授課模式，做到每一位參與研發(fā)的老師都是的講師，絕不脫離教學。

學習信息學奧賽有啥好處?

1、競爭相對小—點兒

很多學生參與競賽都會選擇數(shù)學、物理等，所以學習信息學的同學相對少，競爭會相應(yīng)小一點。

2、助力概率大一點兒

信息學競賽通過培養(yǎng)可以參賽，高中沖國獎拿學校簽約的機率勝算更大，對于家長給孩子的規(guī)劃來說，上學校概率更大。

3、可以培養(yǎng)思維能力，鍛煉創(chuàng)新思維

信息學競賽通過培養(yǎng)可以參賽，高中沖國獎拿學校簽約的機率勝算更大，對于家長給孩子的規(guī)劃來說，上學校概率更大.

信息學奧賽以程序設(shè)計為基礎(chǔ)，學習程序設(shè)計能培養(yǎng)計算思維、邏輯思維、抽象思維以及綜合思維的能力。每一道信息奧賽的題目，均要求學生通過邏輯分析，把一個復雜的綜合性問題分解成若干各小問題，再由此建構(gòu)起可行的數(shù)學模型，后編程解決。

信息學競賽中有類題目，被稱為"無類型題目"”，不能套用任何現(xiàn)成的算法，只能自己尋找數(shù)理規(guī)律，用創(chuàng)新算法求解。這無形中培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維。