Java好不好學?多久能上手?Java好不好學這個問題其實是因人而異的，正常大型項目中的所有功能，都是需要通過編寫大量復雜邏輯的代碼實現,這就需要開發人員具備良好思維能力和較強的邏輯性。

因此，自身邏輯思維能力比較強的話，學習Java會有比較大的優勢。

但這種優勢只不過是相對的，學習成果如何，主要還是取決于自身的努力和付出，如果肯下苦工，就算邏輯能力上有所欠缺，也可以把Java學好。

Java學習難在哪里

難在我們從未接受過解決問題的訓練

從小到大，我們受到的教育終極目的是有一個：考取理想的學校。每一張張考卷都是一個個堆砌起來的知識點：三角函數，解析幾何，數列，函數…...

這么多知識點，你需要做的是背下它們，或者說的更高級一點，理解它們。

即便是強調思辨和分析的“文科類”，也可以靠死記硬背答題模板拿分，就連作文都要有統一的標準。

我們非常擅長理解和記憶，并井井有條地套公式。

這一切，到了學編程這里，統統不奏效。

我大一的時候剛開始接觸C語言，非常痛苦。那會兒，沒有任何計算機基礎，編程語法大多靠背——C++語法、操作系統各項定義、計算機網絡各種協議、常量、作用域、多態...........

身邊不少同學也這樣，“高考精神”還深深印烙在骨子里，我們都認為學習一門編程語言較重要的就是掌握其語法，所以為了將語法爛熟于心，較直接的方法就是記憶。

結果可想而知，即便拿了相應的學分，沒有人敢說自己會編程。

我們接受了十幾年的應試教育，為了較大化公平，考試必須有一套清晰的標準。正是如此，我們更看中重應試技巧而非知識本身，學習變成了追求標準答案，求知變成了死記硬背。

絕大部分人，難以形成系統的學習方法論的意識，以至于很多人一旦脫離試卷，在社會中面對實際問題的時候，完全沒有一套行之有效的方法論支撐其解決問題。

而編程的核心，不是編程，不是語法，甚至不是算法或數據結構本身，恰恰是如何分解問題——發現規律建立解決問題模型，映射到合適的數據結構和算法上，較后才根據算法寫程序實現。