新航道

新航道學(xué)校簡介

新航道學(xué)校由中國英語培訓(xùn)界領(lǐng)軍人物、英語教育胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外語培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦。鄭州新航道學(xué)校下設(shè)雅思、托福、SAT、新概念等培訓(xùn)項(xiàng)目，以"我堅(jiān)持、我成功"為精神內(nèi)涵，以"實(shí)現(xiàn)學(xué)員夢想"為核心價(jià)值觀，提出并堅(jiān)持"創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵志、激情、時(shí)尚"的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)和旺盛的進(jìn)取精神在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，為廣大中學(xué)學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。

 

• 

  注冊用戶

  登陸教育部考試中心IELTS網(wǎng)上報(bào)名的首頁,作為第一次登陸的用戶,應(yīng)該先進(jìn)行注冊

• 

  支付費(fèi)用

  注冊后進(jìn)入"我的狀態(tài)"頁面，系統(tǒng)將顯示考生付費(fèi)狀態(tài)，點(diǎn)擊付款鏈接完成付費(fèi)

• 

  選擇考位

  點(diǎn)擊選擇考位，看到與報(bào)名時(shí)間對應(yīng)的考試頁面點(diǎn)擊學(xué)術(shù)類或培訓(xùn)類可預(yù)定座位

• 

  郵遞成績單

  填寫完整的代寄IELTS成績單申請表并提交相關(guān)材料。寄送方式參考接收成績單的院校

• 單項(xiàng)分評分標(biāo)準(zhǔn)

  按照《IELTS評分標(biāo)準(zhǔn)、分?jǐn)?shù)報(bào)告和解釋》，考生成績從1－9共分為九個(gè)等級。成績報(bào)告單上有聽、說、讀、寫四個(gè)部分的分項(xiàng)得分，也有總分，四個(gè)部分所得分?jǐn)?shù)的平均分四舍五入之后就是考生的總分。雅思成績單會給出四個(gè)單項(xiàng)分?jǐn)?shù)和總分,評分如下:39-42題9分 37-38題8.5 35-36題8分 33-34題7.5分 31-32題7分 28-30題6.5分 25- 27題6分 23-24題5.5分 20-22題5分,聽力和閱讀有0.5分檔次,口語和寫作則只有整分檔次。總分采取四項(xiàng)平均后,每遇尾數(shù)0.25分進(jìn)為0.5分,不足則舍去。

  1

• 口語評分標(biāo)準(zhǔn)

  1.發(fā)音
  2.語法
  3.流利程度
  4.你的表達(dá)能力，指的是說話的情感，語音語調(diào)是否和你所說的內(nèi)容相結(jié)合
  5.你對時(shí)間的掌握，他要求你說幾分鐘，就能在那個(gè)時(shí)間段內(nèi)說完。不要太長，更不要過短。
  雅思口試考生要能夠流利地與考官交流，會話中幾乎沒有出現(xiàn)重復(fù)或自我更正。雅思考生們只有了解了雅思口語的評分標(biāo)準(zhǔn)，才可在考前進(jìn)行有效備考。

  2

• 聽力評分標(biāo)準(zhǔn)

  雅思聽力主要是為了考察考生的信息接受能力，所以雅思聽力評分標(biāo)準(zhǔn)主要是看考生的語言實(shí)際運(yùn)用能力和交流能力。聽力內(nèi)容大多是校園生活環(huán)境、海外留學(xué)生的生活場景，所以雅思聽力是注重實(shí)際運(yùn)用。在聽力播放完畢之后，考生只有10分鐘的時(shí)間將答案謄寫在答題紙上，單詞拼錯、單復(fù)數(shù)混亂都會扣分，大小寫錯可不計(jì)。
  雅思考生們只有了解了雅思口語的評分標(biāo)準(zhǔn)，才可以在考前進(jìn)行有效的備考。考官在給考生口語打分時(shí)，根據(jù)的雅思口語評分標(biāo)準(zhǔn)是四點(diǎn)：語言的流利性與連貫性、詞匯的多樣性、語法的多樣性及準(zhǔn)確性。

  3

• 寫作評分標(biāo)準(zhǔn)

  首先雅思寫作考試要求在60分鐘內(nèi)完成兩篇作文(Task 1 and Task 2)。寫作中，以移民為主的培訓(xùn)類(General Training)和以留學(xué)為主的學(xué)術(shù)類(Academic)試題類型是不同的。Task1(20分鐘，150字)G類:書信類題目，投訴信，請求信，建議信，邀請信等；A類：圖表題，曲線圖，柱狀圖等，也有流程圖和示意圖等。Task2(40分鐘，250字)A類與G類相同，考生可能需要對某個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表支持或反駁意見，或者討論針鋒相對的一組觀點(diǎn)，或者解釋某種問題出現(xiàn)的原因并提出相應(yīng)的解決辦法。評分并不是兩部分平均，而是以Task2為主

  4