為什么要學(xué)裝配式?大勢(shì)所趨 政策加持。國(guó)務(wù)院辦公廳頒布《關(guān)于大力發(fā)展裝配式建筑的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要求到2020年裝配式建筑占比超過(guò)30%。裝配式工程師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平證書(shū)，由國(guó)家郵電通信人才交流中心印制和頒發(fā)、管理和登記查詢(xún)。考試測(cè)評(píng)合格人員，由郵電通信人才交流中心頒發(fā)《全國(guó)信息與通信技術(shù)人才專(zhuān)業(yè)技術(shù)證書(shū)》，在參加考試的考點(diǎn)領(lǐng)取，證書(shū)全國(guó)統(tǒng)一編號(hào)。那么哪家裝配式工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好呢？

很多朋友在問(wèn)裝配式建筑，我先解釋一下裝配式建筑，何為裝配式建筑，就是把梁、板、柱、墻等事先做好的構(gòu)件想象成一塊塊樂(lè)高積木，和搭樂(lè)高一樣，裝配式建筑將部分或所有構(gòu)件在工廠預(yù)制完成，然后運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行組裝。目前裝配式建筑在歐美及日本已經(jīng)廣泛采用。近 3 年來(lái)，中央政府發(fā)布了一系列裝配式建筑發(fā)展計(jì)劃和激勵(lì)政策，目前我國(guó)各個(gè)省、市、自治區(qū)均已發(fā)布文件表示在未來(lái) 10 年內(nèi)發(fā)展裝配式建筑，并制定了工作目標(biāo)和政策支持。

國(guó)家為什么會(huì)強(qiáng)制要求裝配式建筑，主要是裝配式建筑具有節(jié)能環(huán)保等特點(diǎn)，國(guó)家現(xiàn)在一直在重視環(huán)保這一方面，所以現(xiàn)在裝配式建筑是國(guó)家大力發(fā)展的方向，像高架橋現(xiàn)在都是在工廠里加工好，現(xiàn)場(chǎng)組裝，大大的節(jié)省了時(shí)間和成本，也起到環(huán)保的功效。

裝配式建筑的興起，也誕生了很多新的職業(yè)，駐廠監(jiān)造、現(xiàn)場(chǎng)管理，裝配式施工，這些新的職業(yè)薪資都是比較高，裝配式建筑對(duì)于建筑工程師一種工藝上的提升，是建筑的必經(jīng)之路。

隨著國(guó)家大力推廣裝配式建筑，并且是強(qiáng)制性的，現(xiàn)工信部也針對(duì)裝配式建筑推出裝配式工程師證書(shū)，含金量比較高，也是現(xiàn)在市面上的一個(gè)裝配式證書(shū)。

哪家裝配式工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

裝配式工程師培訓(xùn)可以選擇優(yōu)路教育，作為專(zhuān)業(yè)建筑類(lèi)人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教學(xué)、師資、課程、服務(wù)等方面都比較完善。根據(jù)不同學(xué)員的實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)多個(gè)班型。配置專(zhuān)屬班主任，學(xué)員可隨時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問(wèn)題，專(zhuān)屬教學(xué)增加學(xué)習(xí)效果。提供個(gè)性化方案，實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)員完成學(xué)習(xí)，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)，依托學(xué)員培訓(xùn)大數(shù)據(jù)，分析易錯(cuò)難點(diǎn)，針對(duì)性教學(xué)。進(jìn)行階段性評(píng)估，按階段評(píng)估學(xué)習(xí)效果，為學(xué)員下階段復(fù)習(xí)備考做準(zhǔn)備。至于好不好，需要你親身體驗(yàn)才能有結(jié)論，適合自己的就是好的。

優(yōu)路裝配式工程師培訓(xùn)課程