合肥少兒編程培訓(xùn)班

授課學(xué)校：安徽合肥學(xué)天教育培訓(xùn)
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發(fā)布時(shí)間: 2020-06-28 17:03:14
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當(dāng)孩子學(xué)習(xí)編程時(shí)，會(huì)發(fā)展他們的認(rèn)知技能，并學(xué)習(xí)像計(jì)算機(jī)一樣有條不紊地解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程包括使用抽象思維和模式識(shí)別以新的不一樣的方式來(lái)表示問(wèn)題，邏輯組織和分析數(shù)據(jù)。將問(wèn)題分解為若干個(gè)小問(wèn)題，確定并創(chuàng)建解決問(wèn)題的所需步驟，運(yùn)行過(guò)程，分析結(jié)果，并確定結(jié)果是否是一個(gè)可以接受的答案。計(jì)算思維可以應(yīng)用于編碼之外的其他情形，因?yàn)樗且粋€(gè)解決問(wèn)題的思維方式。

少兒學(xué)習(xí)編程的發(fā)展前景

學(xué)好編程確實(shí)能讓孩子在未來(lái)的工作中脫穎而出，并且讓孩子更加自由支配財(cái)富。但是真正讓孩子學(xué)習(xí)編程的目的并不是讓他們?cè)趯?lái)都當(dāng)程序員。少兒編程的前景是什么？它的教育結(jié)果和常規(guī)的IT知識(shí)課程不同，也并不把編程代碼作為教育孩子的核心，而是更加關(guān)注孩子的計(jì)算機(jī)思維和創(chuàng)新能力，以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。少兒編程的前景是培養(yǎng)他們成為一個(gè)具有綜合實(shí)力的人。孩子的成績(jī)并不能讓他們走的更遠(yuǎn)，但是一個(gè)綜合實(shí)力出眾的人在未來(lái)會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展。

編程思維是一種有效解決問(wèn)題的思維方式，發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)推廣編程教育的觀點(diǎn)是，編程技能已不僅是信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求，而將是所有產(chǎn)業(yè)的需求。從教育角度看，兒童編程的核心的理念是把計(jì)算機(jī)編程看作與閱讀、表達(dá)、數(shù)學(xué)等一樣的，小朋友成長(zhǎng)所需的基礎(chǔ)技能來(lái)培養(yǎng)。簡(jiǎn)單講，和工業(yè)時(shí)代會(huì)操作機(jī)器、修理機(jī)器，信息時(shí)代會(huì)玩電腦一樣，會(huì)編程只是我們這個(gè)時(shí)代孩子的基本功而已！編程思維，讓孩子在未來(lái)更有競(jìng)爭(zhēng)力。

編程和機(jī)器人有什么區(qū)別？

Scratch編程

學(xué)習(xí)目的 ——系統(tǒng)化的教授孩子編程知識(shí)。

側(cè)重要點(diǎn) ——孩子的邏輯思維能力獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。

未來(lái)發(fā)展 ——具備獨(dú)立創(chuàng)作的能力，宏觀規(guī)劃項(xiàng)目，完成復(fù)雜的編程任務(wù)。

學(xué)習(xí)深度 ——可以把算法知識(shí)遷移到其他編程語(yǔ)言如Python和C++等。
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認(rèn)真審題

學(xué)習(xí)目的 ——讓孩子學(xué)會(huì)組裝、搭建和編寫程序來(lái)運(yùn)行機(jī)器人。

側(cè)重要點(diǎn) ——硬件知識(shí)比重往往會(huì)多于編程知識(shí)。

未來(lái)發(fā)展 ——編程知識(shí)的學(xué)習(xí)范圍受限于選擇的機(jī)器人。

學(xué)習(xí)深度 ——涉及到一些圖形化編程教育,并不教授這些復(fù)雜的編程語(yǔ)言。
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為什么選擇學(xué)天

完善的教學(xué)課程體系

從零開始的進(jìn)階課程，由淺入深，涵蓋孩子的全部編程學(xué)習(xí)階段。
強(qiáng)大的師資力量

擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)，結(jié)合自身，以有效的方式將知識(shí)傳授給孩子。
孩子喜愛(ài)的游戲化教學(xué)

采用適合孩子的游戲教學(xué)方式。寓教于樂(lè)，打造適合孩子的輕松課堂，不再刻板枯燥。

學(xué)天少兒編程課程

課程	適合年齡	課程詳情
智能機(jī)器人編程	5-13歲	智能機(jī)器人編程是結(jié)合國(guó)內(nèi)外教育學(xué)和心理學(xué)及中國(guó)St eam教育發(fā)展路線,專為低齡階段兒童定制的編程啟蒙課程,課程著重鍛煉孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力,以搭建+趣味編程的形式實(shí)現(xiàn)教學(xué)。
Scratch	7-11歲	Scratch是一款由麻省理工學(xué)院 (MIT) 設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具,其特點(diǎn)是使用鼠標(biāo)拖動(dòng)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)編程,工具簡(jiǎn)易入門快、趣味性強(qiáng)。強(qiáng)化邏輯思維能力,提升分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
Python	10-16歲	作為人工智能時(shí)代的通用語(yǔ)言python簡(jiǎn)潔易懂、應(yīng)用領(lǐng)域廣、特別是大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)這些熱門領(lǐng)域，已被多地納入高考范疇。
NOIP信奧	12-17歲	全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)由中國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織，是中學(xué)生五大學(xué)科競(jìng)賽之一。是一項(xiàng)面向全國(guó)青少年的信息學(xué)競(jìng)賽和普及活動(dòng),旨在向那些在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)。