在BIM技術(shù)蓬勃發(fā)展的背景下，簡述了BIM技術(shù)的發(fā)展過程，并從技術(shù)層面分析了BIM的定義和數(shù)據(jù)共享。通過比較幾種主流的BIM核心建模軟件，如Revit、Archi CAD、Bentley，探討了各平臺的優(yōu)缺點。

BIM需要報班費用一般在2000-10000左右。BIM報班一般有兩種方式，一種是線下班，一種是線上班。報班費用根據(jù)不同報班方式費用相對也不一樣。

線上報班課程

線上報班課程費用一般是幾千塊。目前線上課程已經(jīng)很廣泛了，多數(shù)人也會選擇線上報班學(xué)習。BIM報班課程也很多在網(wǎng)上推廣，價格范圍比較大，相對線下比較便宜。但線上課程需要自覺性較強，比較嚴于律己，這樣更有利于學(xué)習掌握。

線下報班課程

線上報班課程費用一般是幾千塊到一萬左右。線下報班一般比較貴，線下班更有學(xué)習氛圍，學(xué)習配件等也一般都有配備，課上還能及時與老師同學(xué)交流，遇到問題可當場提問，可以更好促進學(xué)習吸收。如果經(jīng)濟還不錯的同學(xué)，線下班也是不錯的選擇，可以考慮的。

報班選擇需慎重

不管線上還是線下報班，選擇學(xué)習機構(gòu)還是需要多看看，了解全面，這里推薦優(yōu)路教育，因地制宜、因人施教，安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容，強化屬地面授。依托智能題庫分梯度安排測試，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃，實現(xiàn)針對性教學(xué)。

BIM內(nèi)容之間的演繹(Interpolation)問題

根據(jù)Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)對于“演繹”定義為：“兩個或兩個以上的系統(tǒng)或組件相互之間的信息交換及利用所交換信息的能力”。又“【bim軟件】之間缺乏演繹的能力，在美國營造業(yè)中造成巨大的損失”。而從NIST(The National Institute for Standards and Testing)研究中發(fā)現(xiàn)軟件之間缺乏演繹性造成建產(chǎn)業(yè)大約每年156 億美金的損失。

產(chǎn)業(yè)投資BIM的回報(ROI)考慮

從整個建物的生命周期看來，BIM確實是有助于所有權(quán)人對于資產(chǎn)的了解;替使用者及維護管理者創(chuàng)造十分便利的管理工具;對于營造廠都具有提高協(xié)調(diào)效率及降低失誤的發(fā)生率;對于建物所在地的地方政府也有公共安全等等相關(guān)好處;乃至于推行的國家也有增加國家運作效率，提升競爭力的效果;對于軟件開發(fā)商更是有直接創(chuàng)造營收的等等收益。但對于設(shè)計和工程公司，BIM推行的優(yōu)勢卻不明顯。

除了必須購買昂貴的BIM軟件，大量的數(shù)據(jù)運算及儲存需求，也強制硬件的提升;又由于系統(tǒng)的操作復(fù)雜性，使得設(shè)計工程公司必須尋找更昂貴的高階人力來操作，提高了整體的進入門坎，所有的費用支出不但增加而且前置。然而業(yè)界對于設(shè)計費用并無任何提升的作用，因此BIM的制作者往往反而成為系統(tǒng)下的較大阻力。