昆山櫻花國際日語提供一站式服務(wù)，不僅僅是日語學(xué)習(xí)，還包括留學(xué)和游學(xué)等方面的幫助。無論學(xué)員是想要深入學(xué)習(xí)日語，還是希望通過留學(xué)或游學(xué)了解更多關(guān)于日本的文化和社會，櫻花日語都能夠提供全面的支持和幫助。學(xué)員們可以在一個平臺上完成所有的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，實現(xiàn)自己的成長目標(biāo)。

日語的學(xué)習(xí)需要長期的積累和掌握，學(xué)習(xí)過程中，語法是大家認(rèn)為較難的地方，下面是關(guān)于日語連體詞的用法，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

連體詞就是連接在體言前面，用以修飾體言，說明體言的形態(tài)或程度的一種詞。連體詞并不是由用言活用而來，而是本身就屬于一種詞類，所以把它當(dāng)作單詞記著就好。一般連體形是指名詞+の形容動詞+な形容詞直接接動詞簡體直接接。比如この、その、あの、そんな、大きな、小さな。

“この、その、あの、どの”是一組指示連體詞，用干指示特定的事物。它們與說話人、聽話人之問的關(guān)系和指示代詞“これ、それ、あれ、どれ”相同，只是“この、その、あの、どの”不能單獨使用，必須后續(xù)體言，起修飾作用。

○この地図は張さんのです。(這張地圖是小張的。)

○その人は鈴木さんです。(那個人是鈴木先生。)

○映畫館はどの建物ですか。(電影院是哪座建筑物?)

1.連體詞是不能單獨使用的

只能接在體言前面用作連體修飾語的詞叫作連體詞。

連體詞是實詞的一種，沒有活用。

連體詞按其來源可分為以下幾類：

1).來自文語代詞+格助詞の、が形式的。

例如:この、その、あの、どの、わが等。

2).來自形容動詞連體形的。

eg:こんな、そんな、あんな、どんな、大きな、小さな、おかしな、いろんな等。

3).來自文語動詞或者文語動詞+文語助動詞形式的。

例如:ある、あらゆる、いわゆる、いかなる、あくる、さる、きたる、かかる、たんなる、たいした、だいそれた等。

4).來自其他形式的。

例如：例の、ほんの、ずぶの等。

2.連體詞的用法

1).コソアド系連詞，類似コソアド系指示代詞，分別代指和修飾近稱、中稱、遠(yuǎn)稱和不定稱的事物。

①この本はとてもおもしろいですよ。

②これよりあのほうがずっといい.

③そんなこと、だれにだってできる.

p.s.:

この、その、あの、どの還可以下接助動詞ようだ和副助詞くらい等。

例如:④そのような事では、話がまとまらない。

2).コソアド系以外的以な結(jié)尾的連體詞。

例如：①子供の小さな手。

②いろんなできごとがあった.

3).以る結(jié)尾的連體詞，

例如:①いかなる國。

②あくる朝。

③単なるうわさにすぎない.

4).詞尾是其他形式的連體詞。

例如:①母というものはどんなときでもわが子のことを忘れない。

②とんだ目にあう。

③ずぶのしろうと。