金博教育是一家專注于高中一對一輔導的機構，在業(yè)界擁有十年的豐富經驗，始終以滿足家長和學生的需求為目標，致力于為孩子提供個性化的教學。

對于教師的選拔標準極為嚴格，擁有獨立的教學研究院，教師團隊成員均具備多年的教學和輔導經驗。特別是在中學和中高考課程的研究方面，已經達到了深入淺出的程度。

使用的所有教學資料，包括教材、講義、作業(yè)和試卷，都是精心研究和挑選的，涵蓋了中高考大綱中所規(guī)定的所有知識點和常見題型。

在教學方法上，我們能夠使學員深入理解每一個知識點，熟練掌握每一套習題，讓每一個孩子在每個課程中都取得進步，以自信和從容應對中高考。

高三學生如何在短期內提高成績

1.回歸課本為主，找準備考方向

建議學生根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。基礎差的學生，較好層層追溯到自己學不好的根源。去年我們有個學生數學成績十分不理想，從頭復習還是沒有效果。原因是他初中的基本數學思想還沒有成型(幾何部分)。于是找到相關的初中教材學了之后，才逐漸穩(wěn)步提高，較終高考數學考了128分。

無論哪個，基本上都是按照教材層層關聯(lián)的，希望基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本后的練習題，以中等題、簡單題為輔，逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。如果是記背，一定要找到所欠缺的記憶在哪。如英語單詞、句子等。課本單元后都有對應的練習，或者利用同步的練習冊進行復習。

只要把基礎抓好，那么考試時除了一些較難的題目，基本上都可以憑借能力拿下，分數的高低僅僅剩下發(fā)揮的問題。一般來說，除非基礎特別差，2個月左右的時間內就能把基礎抓牢。當基礎復習差不多以后，要轉變?yōu)橐灶}為主導，即充分利用作業(yè)試題、試卷。

2.合理利用作業(yè)試題、試卷

簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系，又一方面可以提升我們的復習信心。在選擇作業(yè)上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一定要自己動手做，還要進行總結。難題可以參考答案，但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想。這些都是高考所考察的。

語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單選注意把正確選項帶入念熟。同時思考閱讀、完型題中，是如何找到有效的原文信息，他們有何特點和提示點?要這么去利用每一次作業(yè)和試卷，那么成績將會短期內提高。

3.循序漸進，切忌急躁

在復習的時候，由于是以自己為主導，有時候復習的版塊和教學進度不同，當考試時會發(fā)現沒有復習到的部分丟分嚴重，導致成績不高。但是已經復習過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步，不要因為用一時的分數高低做為衡量標準，復習要循序漸進，不要急躁。

復習就像修一條坑坑洼洼的路，每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前方依舊溝壑，但是當你回頭的時候，展現在你眼前的，是一條康莊大道。基本上，如果純做題的話，1-2個月時間就能把各科的試題從章節(jié)到較后一個章節(jié)摸得差不多。

4.建立信心，不計一時得失

大家要始終肯定自己。很多學生自認為自己是差生，無可救藥了。但是事實上往往不是這樣。有些學生認為自己天生比別人笨，不如別人聰明。也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優(yōu)勢所在。為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢想，一定要打起精神。