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發布時間:2020-10-09 09:19:54來源：有考培訓網綜合
化學不僅與公民的日常生活密切相關，也是材料科學、生命科學、信息科學、環境科學和能源科學等現代科學技術的重要基礎，是推進現代社會文明和科學技術進步的重要力量。在課堂學習本課程，將有助于高中學生獲得終身學習和適應現代社會生活所必需的化學基礎知識，同時更能了解科學探究的基本過程和方法，發展科學探究能力，培養創新精神和實踐能力，培養學生的合作精神和社會責任感，培養學生的民族自尊心、自信心和自豪感；引導學生形成和發展“宏觀辨識與微觀探析”“變化觀念與平衡思想”“證據推理與模型認知”“科學探究與創新意識”“科學態度與社會責任”等五個方面的學科核心素養，更好地適應現代生活和未來發展。
對化學最好有興趣。任何學科想要學好，如果只是一味的死學，被動的學習，不僅效果不會好，學習還會成為孩子的負擔，學起來并不輕松，會覺得很累，但是如果對其產生了興趣，那就不一樣了，學起來即使有苦，也會將其當成是一種享受。所以在進行高中化學輔導的時候，一定要將學生對化學的興趣激發出來。 其次，理論聯系實踐。自然學科其實與自然與生活聯系的都是非常緊密的，學習化學真的不像學習數學那樣枯燥無味，只是與數字打交道。化學可以通過實驗將抽象的東西表象化，看的非常的直觀，而印入腦子的東西與想象出來的東西比起來，相信眼睛看見的，印象才會更加的深刻。所以進行高中化學輔導的時候，千萬不要忽視了實驗的重要性，如果可以的話，可以給學生多做一些實驗，讓學生看到化學反應的本質。
重基礎的原則。基礎對于學習那是非常重要的，但是往往總是有人將基礎忽視了，老師授課脫離課本，學生學習脫離課本，對課本鉆的不夠，對基礎不夠重視，這樣的學習往往導致學生的成績總是無法提高，所以高中化學輔導要本著重基礎的原則，讓學生熟讀課本，將基礎知識吃透，這樣對于后期的拔高學習幫助是非常大的。
聯系實際的原則。化學那是一門自然科學，許多東西單看課本那是無法理解的，會覺得非常的抽象，但是實驗一下就不一樣了，會讓學生可能直觀的看到變化，對學生形成一種視覺上的沖擊，進而將現象印入腦海，而化學對現象的考察可以說從來都是一個重點，實驗對于學生理解知識的幫助是非常大的。
多練習的原則。出題老師其實也在與考生斗智斗勇的，出題老師希望能考出學生的真實水平，所以總會有一些刁鉆的題出現，出乎學生的意料之外，點破了還會有一種豁然開朗的感覺，原來題并不難，只是沒有考慮到老師要考的點。而想要鍛煉出全面思考的能力，那就需要多做題了，因此一定不能忽視了多練習的重要性。
| 班型 | 模塊 | 內容安排 |
|---|---|---|
| 上學期 | 化學反應與能量 | 化學反應與能量的變化 燃燒熱 能源 化學反應熱的計算 |
| 化學反應速率與化學平衡 | 化學反應速率 影響化學反應速率的因素 化學平衡（一） 化學平衡（二） 化學反應進行的方向 |
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| 期中考試 | 期中考試 | |
| 水溶液中的離子平衡 | 弱電解質的電離 水的電離和溶液的酸堿性 鹽類的水解 難溶電解質的溶解平衡 |
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| 電化學基礎 | 原電池 化學電源 電解池 金屬的電化學腐蝕與防護 |
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| 期末考試 | 期末考試 | |
| 下學期 | 認識有機化合物 | 有機化合物的分類 有機化合物的結構特點 有機化合物的命名 研究有機化合物的一般步驟和方法 |
| 烴和鹵代烴 | 脂肪烴 芳香烴 鹵代烴 |
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| 期中考試 | 期中考試 | |
| 烴的含氧衍生物 | 醇 酚 醛 羧酸 酯 有機合成（一） 有機合成（二） |
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| 生命中的基礎有機化學物質 | 油 脂 糖 類 蛋白質和核酸 |
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| 期末考試 | 期末考試 | |
新一屆的高三已經開始緊張的復習，雖然距離最后的考試還有很長時間，但學生們還是覺得時間不夠用。尤其是高三需要復習的科目有很多，知識點也比較瑣碎，所以大多數學生都會選擇參加高中輔導。那么你知道在為高三的學生選擇高中輔導時，應該注意哪些方面嗎?
1、模式
首先，如果孩子在高三階段想要參加高中輔導，那么一定要注意模式的選擇。像市面上比較常見的模式有一對一輔導和傳統的一對多輔導。所謂的一對一就是一位老師輔導一位學生，這樣的輔導最大的好處就是老師和學生的注意力更加集中，老師可以把全部的精力都放在一位學生身上。而傳統的一對多輔導雖然容易分散老師的注意力，但學習的氛圍會更加濃厚。
其次，高中輔導模式還有線上和線下之分。以往我們最常見的就是線下高中輔導，它有著固定的時間和地點，學生們必須在家、輔導班和學校之間來往，也會在路上浪費較多的時間。而線上的輔導是利用互聯網進行授課，老師和學生只需要有聯網的電腦或手機，就可以隨時隨地不受限制的開始輔導。
2、老師
最后，在選擇高中輔導的時候，大家還要注意老師的挑選。雖然說老師在學習過程中只是起一個輔助的作用，但如果能夠挑選到教學經驗豐富的老師，還是可以對孩子的學習起到事半功倍的效果。所以家長們最好選擇有同年級教學經驗并取得明顯成效的老師，這樣可以對學生的學習情況、教材大綱和考試要求有更加準確的把握。
總的來說，在為高三的學生挑選高中輔導時，一定要注意以上幾個方面，這樣才可以更好的保障輔導效果!
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