有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>安陽培訓(xùn)學(xué)校>河南安陽優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
發(fā)布時(shí)間:2024-11-12 08:36:20來源：有考網(wǎng)綜合
優(yōu)路教育注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā)，自主研發(fā)智能學(xué)習(xí)平臺，組建自有師資團(tuán)隊(duì)，打造豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營體系，采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式，創(chuàng)新推出“一人一課”智能教學(xué)，長期服務(wù)國企和各類民企、行業(yè)組織及院校，舉辦各類行業(yè)論壇和賽事，不斷深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應(yīng)用實(shí)踐，推動人才就業(yè)。
目前，我國專業(yè)營養(yǎng)師人才儲備尚顯不足，與國務(wù)院發(fā)布的《健康中國行動(2019-2030年)》提出的目標(biāo)存在顯著差距。該行動明確指出，至2030年，每1萬人應(yīng)配備一名營養(yǎng)指導(dǎo)員，然而，當(dāng)前我國的公共營養(yǎng)師配備比例僅為每40萬人一名，凸顯了營養(yǎng)師人才的緊缺現(xiàn)狀。
為有效推進(jìn)健康中國戰(zhàn)略的實(shí)施，國健推委辦正致力于加強(qiáng)營養(yǎng)人才隊(duì)伍的建設(shè)工作。通過試點(diǎn)推進(jìn)公共營養(yǎng)師的培訓(xùn)工作，我們旨在培養(yǎng)更多具備專業(yè)素養(yǎng)的營養(yǎng)師人才。展望未來，托幼機(jī)構(gòu)、食品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院、餐飲機(jī)構(gòu)、學(xué)校、健身房等各類機(jī)構(gòu)均將需要配備專業(yè)的營養(yǎng)師，為公眾提供科學(xué)的營養(yǎng)指導(dǎo)，其就業(yè)機(jī)會相當(dāng)豐富。
與發(fā)達(dá)國家相比，我國營養(yǎng)師人才資源相對匱乏，市場需求遠(yuǎn)大于供給，因此，營養(yǎng)師的薪資水平也相應(yīng)較為可觀。值得一提的是，隨著從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累，營養(yǎng)師的收入水平也會不斷提升。
為進(jìn)一步加強(qiáng)營養(yǎng)人才隊(duì)伍建設(shè)，滿足人民群眾日益增長的營養(yǎng)健康需求，我校充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+教育的優(yōu)勢，現(xiàn)面向全國范圍招收公共營養(yǎng)師學(xué)員。我們期待有志于營養(yǎng)健康事業(yè)的學(xué)員們踴躍報(bào)名，共同為提升國民營養(yǎng)健康水平貢獻(xiàn)力量。
營養(yǎng)師考試分為四個級別：注冊國際初級營養(yǎng)師(CIPN)，注冊國際營養(yǎng)師(CIN)，注冊國際高級營養(yǎng)師(CISN)，注冊國際營養(yǎng)專家(CINE)。公共營養(yǎng)師學(xué)習(xí)的內(nèi)容是基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)飲食調(diào)補(bǔ)理論、中醫(yī)營養(yǎng)評價(jià)、食品衛(wèi)生學(xué)、各類食品的營養(yǎng)價(jià)值、營養(yǎng)專題教育、營養(yǎng)計(jì)算軟件的應(yīng)用等。
注冊國際初級營養(yǎng)師(CIPN)，具備以下條件之一者：
1、連續(xù)從事營養(yǎng)健康行業(yè)工作一年以上。
2、國家統(tǒng)招大專及以上的在校大學(xué)生。
3、具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)中專畢業(yè)學(xué)生。
注冊國際營養(yǎng)師(CIN)，具備以下條件之一者：
1、連續(xù)從事營養(yǎng)健康行業(yè)工作四年以上。
2、取得注冊國際初級營養(yǎng)師，連續(xù)從事營養(yǎng)健康行業(yè)工作兩年以上。
3、具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書。
4、具有非醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事營養(yǎng)健康行業(yè)工作兩年以上。
注冊國際高級營養(yǎng)師(CISN)，具備以下條件之一者：
1、連續(xù)從事營養(yǎng)健康行業(yè)工作十年以上。
2、取得注冊國際營養(yǎng)師，連續(xù)從事營養(yǎng)健康行業(yè)工作五年以上。
3、具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書，取得注冊國際營養(yǎng)師證書后，連續(xù)從事營養(yǎng)健康行業(yè)工作兩年以上。
4、具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事營養(yǎng)健康行業(yè)工作兩年以上。
5、具有非醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事營養(yǎng)健康行業(yè)工作五年以上。
| 課程 | 課程內(nèi)容 |
|---|---|
| 理論知識 | 職業(yè)道德與相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、膳食調(diào)查和評價(jià)知識、人體營養(yǎng)測定和評價(jià)知識、膳食指導(dǎo)和評價(jià)知識、食品營養(yǎng)評價(jià)知識、營養(yǎng)咨詢和教育知識、社區(qū)營養(yǎng)管理和干預(yù)知識。 |
| 職業(yè)技能 | 膳食調(diào)查和評價(jià)、人體營養(yǎng)狀況測定和評價(jià)、營養(yǎng)咨詢和教育、膳食指導(dǎo)與評估、食品營養(yǎng)評價(jià)、社區(qū)營養(yǎng)管理和營養(yǎng)干預(yù)等。 |
| 實(shí)用營養(yǎng)課 | 控制你的卡路里、健康膳食、健康烹飪、偽健康食物大起底、四季養(yǎng)生、便秘好解決、辨識營養(yǎng)缺乏病及護(hù)理、扒一扒這些減肥法。 |
| 考前沖擊 | 幫助學(xué)員構(gòu)建考試框架，梳理考試邏輯，圈畫重點(diǎn)，臨考沖擊。 |
考試時(shí)長：理論知識90分鐘，技能60分鐘，合計(jì)150分鐘。
考試分值：理論知識100分，技能100分。
考試題型：單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題。
采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，在全國分支機(jī)構(gòu)推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
題庫的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊包含大量測試題，憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡，收集錯題，檢索知識點(diǎn)，依據(jù)學(xué)員做題記錄自動生成測評報(bào)告。
項(xiàng)目免費(fèi)“直播課”和“精品課”高清播放，采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí)；由教研老師提供在線答疑服務(wù)；采用“智能題庫”，提供測評習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。
將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像，加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。
各種設(shè)施的實(shí)物展示，真人現(xiàn)場的操作演練講解，特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識細(xì)節(jié)。
優(yōu)路教育
安陽優(yōu)路公共營養(yǎng)師培訓(xùn)費(fèi)用?優(yōu)路教育的公共營養(yǎng)師培訓(xùn)費(fèi)用因課程類型和內(nèi)容的不同而有所差異。一般來說，公共營養(yǎng)師的線上課程費(fèi)用在1000到5000元之間，而線下培訓(xùn)相對要高一些。對于想要報(bào)班的朋友，可以先試聽課程，了解其教學(xué)質(zhì)量和風(fēng)格，再結(jié)合自己的實(shí)際情況和需求進(jìn)行選擇。
安陽優(yōu)路公共營養(yǎng)師培訓(xùn)班
招生對象：想要成為注冊營養(yǎng)師的學(xué)員。
教學(xué)目的：幫助學(xué)員掌握營養(yǎng)師技術(shù)，獲得資格證。
使用教材：優(yōu)路教育注冊營養(yǎng)師教材。
授課內(nèi)容：礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)，食物營養(yǎng)與食品衛(wèi)生，人群營養(yǎng)，營養(yǎng)咨詢與教育，社區(qū)營養(yǎng)、營養(yǎng)缺管與營養(yǎng)過剩，疾病營養(yǎng)，營養(yǎng)強(qiáng)化與保健食品，食品加工與烹飪、食品營養(yǎng)標(biāo)簽等。
優(yōu)路智能課堂
智能教學(xué)
依托大數(shù)據(jù)智能生成學(xué)員學(xué)習(xí)報(bào)告，根據(jù)報(bào)告調(diào)整課堂學(xué)習(xí)進(jìn)度與難度，針對性分析解決薄弱環(huán)節(jié)。
智能測評
智能匯總錯題本，針對性練習(xí)糾錯，自動記錄練習(xí)節(jié)點(diǎn)，一鍵收藏重點(diǎn)難題，方便學(xué)員練習(xí)與查看。
智能題庫
海量題庫免費(fèi)開放，配備文字、音頻及視頻三種解析形式，為學(xué)員提供多樣化的學(xué)習(xí)方法。
智能答疑
優(yōu)路專屬教研團(tuán)隊(duì)重磅打造重難點(diǎn)大題庫，學(xué)員可通過關(guān)鍵詞搜索查找相關(guān)問題，即時(shí)解決難題。
公共營養(yǎng)師含金量高嗎
公共營養(yǎng)師證書的含金量較高，具有一定的市場價(jià)值和國家認(rèn)可。根據(jù)相關(guān)文件，公共營養(yǎng)師被列為技能職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這意味著該證書是由相關(guān)部門認(rèn)證的，具有一定的含金量。持有公共營養(yǎng)師證書的人員可以在醫(yī)院、健康管理機(jī)構(gòu)、食品公司、學(xué)校等單位從事公共營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)規(guī)劃、飲食宣教等相關(guān)工作。此外，隨著健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，公共營養(yǎng)師的專業(yè)技能和知識將更加受歡迎，職業(yè)發(fā)展前景廣闊。
公共營養(yǎng)師的工作內(nèi)容主要包括營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全咨詢等。他們通過專業(yè)知識技能培訓(xùn)，并通過國家職業(yè)資格考試認(rèn)證，取得從業(yè)資格。因此，公共營養(yǎng)師不僅需要具備豐富的營養(yǎng)學(xué)知識，還需要具備良好的溝通和教學(xué)能力，以便更好地指導(dǎo)和服務(wù)于大眾。
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