徐州機(jī)器人編程學(xué)習(xí)班選哪個(gè)?小編為您推薦童程童美。童程童美樂(lè)高課程,在玩樂(lè)中不知不覺(jué)學(xué)習(xí),在搭建過(guò)程中孩子需要發(fā)揮想象力,創(chuàng)造力,從而鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá),動(dòng)手,創(chuàng)造等多方面能力,童程童美專(zhuān)業(yè)師資善于啟發(fā)引導(dǎo),讓孩子輕松學(xué)得知識(shí)和能力!

童程童美樂(lè)高機(jī)器人編程課程

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

根據(jù)主題情景，借助于專(zhuān)業(yè)樂(lè)高教具，通過(guò)外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。

授課對(duì)象：

幼兒園小班、中班、大班的孩子，年齡3-6歲。

課程詳情：

童程童美結(jié)合STEAM教育理念，為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程，每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題，為學(xué)前的孩子們提供了學(xué)習(xí)和感知周邊世界，探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂(lè)高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無(wú)異味，顆粒飽滿(mǎn)光滑無(wú)毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。

要給孩子報(bào)樂(lè)高機(jī)器人編程課嗎

幼兒階段是孩子認(rèn)知世界的關(guān)鍵時(shí)期，要在這個(gè)時(shí)候教會(huì)孩子對(duì)物體空間、大小、方位、形狀、色彩等的感知力，增強(qiáng)手腦協(xié)調(diào)和精細(xì)動(dòng)作的鍛煉，同時(shí)刺激左右腦的平衡發(fā)育也是這個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)。

在小學(xué)階段家長(zhǎng)需要讓孩子們學(xué)會(huì)觀(guān)察生活，并將生活中的現(xiàn)象與物理相互結(jié)合進(jìn)行思考，通過(guò)零件組合使用，強(qiáng)化搭建能力，培養(yǎng)專(zhuān)注度，學(xué)習(xí)機(jī)械構(gòu)造和基礎(chǔ)的機(jī)械理論知識(shí)，以及學(xué)習(xí)各種傳感器的工作原理，會(huì)用程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的程序。

在這中學(xué)階段，孩子們已經(jīng)有了一定量的知識(shí)儲(chǔ)備，在學(xué)習(xí)機(jī)械原理、編程算法的基礎(chǔ)上，需要進(jìn)行更精細(xì)復(fù)雜的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在于以項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)方式來(lái)進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)，探索新技術(shù)的運(yùn)用，注意創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和分工協(xié)作的素養(yǎng)。

機(jī)器人編程跟少兒編程有什么區(qū)別

少兒編程課程的目的是讓孩子能夠通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)編程，結(jié)合所學(xué)的各科知識(shí)，重新認(rèn)識(shí)世界，通過(guò)編程解決一些實(shí)際的問(wèn)題，通過(guò)創(chuàng)作作品來(lái)表達(dá)自己的想法。而較新的少兒編程課程也會(huì)結(jié)合一些智能硬件，讓孩子在系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程的同時(shí)也一樣鍛煉了動(dòng)手能力。

機(jī)器人編程課程的目的是讓學(xué)生通過(guò)給定的零件，進(jìn)行組裝，搭建，然后通過(guò)編寫(xiě)程序，實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)器人的控制。

課程會(huì)涉及硬件和軟件相關(guān)知識(shí)，而更偏重于硬件知識(shí)。編程知識(shí)往往受限于機(jī)器人本身，因此，開(kāi)展的編程教學(xué)都是以讓機(jī)器人運(yùn)作起來(lái)而已。