深圳VEX機(jī)器人編程班推薦童程童美教育!VEX比賽涉及到機(jī)器人設(shè)計(jì)、編程、電子和機(jī)械等多個(gè)領(lǐng)域，參賽者需要掌握這些技能。通過(guò)實(shí)踐，小學(xué)生的動(dòng)手能力和技術(shù)技能將得到顯著提升。VEX大賽能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)領(lǐng)域的興趣，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)選擇提供方向。

深圳童程童美VEX機(jī)器人編程班

童程童美為學(xué)員搭建了參與國(guó)內(nèi)外機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)的舞臺(tái)，通過(guò)在童程童美的學(xué)習(xí)，學(xué)員可參加WRO、VEX、RoboRAVE、Botball、VEX、WRC及機(jī)器人等級(jí)測(cè)評(píng)等多種科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)?？蓾M(mǎn)足從兒童到高中不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)需求。

課程優(yōu)勢(shì)

1.課程體系：完善的課程體系，適合全齡段編程課程。

2.案例趣味：游戲案例，讓課堂不在枯燥，感受編程的魅力。

3.學(xué)習(xí)規(guī)劃：學(xué)習(xí)路線(xiàn)+競(jìng)賽路線(xiàn)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、比賽雙豐收。

4.教學(xué)模式：線(xiàn)下課程+線(xiàn)上課程，校區(qū)學(xué)習(xí)、在家學(xué)習(xí)皆可選。

VEX機(jī)器人大賽宗旨

以科技為本，給所有學(xué)生提供獲得科技和交流以及展現(xiàn)自己才能的平臺(tái)，激發(fā)他們的科技潛能，成就他們的科技?jí)粝搿?/p>

VEX機(jī)器人大賽大賽級(jí)別

VEX機(jī)器人比賽分成初、中學(xué)和大學(xué)三個(gè)級(jí)別。要求參加比賽的代表隊(duì)自行設(shè)計(jì)、制作機(jī)器人并進(jìn)行編程。參賽的機(jī)器人既能自動(dòng)程序控制，又能通過(guò)遙控器控制，并可以在特定的競(jìng)賽場(chǎng)地上，按照一定的規(guī)則要求進(jìn)行的比賽活動(dòng)。

VEX機(jī)器人大賽大賽類(lèi)型

比賽分手動(dòng)和自動(dòng)兩種機(jī)器人比賽;互動(dòng)性強(qiáng)，對(duì)抗激烈，驚險(xiǎn)刺激;突出機(jī)械結(jié)構(gòu)、傳動(dòng)系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì);創(chuàng)意設(shè)計(jì)和對(duì)抗性比賽的較佳結(jié)合;將項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì) 合作納入考察范圍;重視競(jìng)爭(zhēng)和結(jié)果，更重視體驗(yàn)過(guò)程;為參與者提供更真實(shí)的工程體驗(yàn)。 通過(guò)VEX機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽事等國(guó)際賽事，教師可以檢驗(yàn)機(jī)器人教學(xué)成果;學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)科技、鍛煉能力;將創(chuàng)新構(gòu)想應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)目標(biāo);在高水平技術(shù)交流中 提高;獲得團(tuán)隊(duì)組織和合作能力;尊重對(duì)手，尊重自己;獲得參與國(guó)際競(jìng)賽的機(jī)會(huì)。

少兒機(jī)器人編程學(xué)什么

少兒機(jī)器人編程課程主要分為入門(mén)、編程、搭建及機(jī)器人比賽，四個(gè)階段，課程符合兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，根據(jù)不同的年齡階段制定不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

入門(mén)機(jī)器人課程是學(xué)習(xí)機(jī)器人的基礎(chǔ)課程，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的講解讓孩子了解機(jī)器人原理和每個(gè)零件的作用性，幫助學(xué)生了解編程的概念以及如何通過(guò)編程來(lái)完成機(jī)器人的相應(yīng)動(dòng)作。

編程課程是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的少兒機(jī)器人編程語(yǔ)言，包括：EV3、VEX、VEX IQ等，培養(yǎng)孩子高等機(jī)器人搭建和圖形化編程的能力。

搭建機(jī)器人是通過(guò)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成機(jī)器人的搭建，在整個(gè)操作過(guò)程中，需要孩子繪制設(shè)計(jì)藍(lán)圖，并用零件搭建出自己所設(shè)計(jì)的機(jī)器人，將數(shù)學(xué)、物理、工程結(jié)構(gòu)等原理知識(shí)融于其中，有利于鍛煉孩子的抽象邏輯思維。

參加機(jī)器人比賽可以塑造孩子的參與意識(shí)，培養(yǎng)他們做事的積極性和主動(dòng)性，在這個(gè)過(guò)程中讓孩子領(lǐng)悟比賽精神，了解自己的不足，不斷積極進(jìn)取。