臺州智能機器人編程機構有好的選擇嗎

發布時間:2022-08-19 10:45:27來源：有考培訓網綜合

智能機器人編程課程，采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現機器人模型的設計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰任務，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創造力得到充分的發揮，并在團隊協作中分享思想和知識。

為什么學習智能機器人編程？

拓寬眼界

可參加機器人奧林匹克競賽；提高孩子創新思維，開發兒童智力；玩中學、學中練，培養創新思維能力。

知識拓展

多學科相融，涵蓋物理、數學等；開發大腦邏輯，啟迪少兒智慧；結合孩子天性，更好的發揮自我能力。

綜合素質

團隊合作意識以及想象力和動手能力的培養；主動思考與發現和解決問題；善于發現生活中的科學奧秘。

教學目標與方式

教學目標

根據挑戰任務，借助于專業教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現機器人的功能，將創意變成實物，鍛煉學生的多方面能力，孩子將學到編程、機械、電子、物理，生活百科等多學科知識。
教學方式

智能機器人編程課程，采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現機器人模型的設計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰任務，在此過程中能提高孩子的成就感與自信。

實戰教學貫穿課程

體系完善

SPIKE每階段的知識內容與設計，滿足各階段孩子的成長需求。

軟硬結合

硬件機器人搭建加軟件編程的結合方式培養孩子動手和空間建構能力。

內容專業

遵循孩子的生理發育規律和特點，將豐富的機械結構知識和編程知識融入。

PBL項目培養

內容結合實際問題，極大地鍛煉孩子的團隊協作、分析設計、解決問題等能力。

CBL挑戰式培養

融入機器人科創挑戰活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。

招生簡章

課程階段	系列	內容
SPIKE啟蒙L1	機器人編程基礎	使用樂高SPIKE教育套裝結合圖形化編程，通過有趣的故事引導激發孩子的求知欲，并在課程中掌握驅動機器人的方法與技巧，讓孩子感受機器人編程的魅力。
SPIKE啟蒙L2	機器人編程基礎	使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程，將軟件和硬件進行結合，充分發揮孩子的創造力和主動探究能力，并感受人機交互的奧妙，助力孩子成為編程小達人。
SPIKE基礎	機器人編程進階	使用樂高SPIKE教具，結合課程連貫的故事線，學習多樣的機械結構，完成豐富的機器人作品，并配合SPIKE編程工具實現有趣的功能。
SPIKE進階		課程采用SPIKE硬件，以編程邏輯為主要學習目標，引導學生進行自主設計、搭建、編程，培養學生獨立解決問題的能力。課程中還引入知名科創挑戰活動的經典項目，鍛煉學生的實戰能力。
SPIKE精進		以樂高SPIKE教具為硬件載體，學習Python代碼編程，包括變量、數據類型、程序結構及函數等相關知識，并通過數據結構和算法的應用，得出解決問題的較優方案。

校區環境

少兒機器人教育是跨學科與現實聯系的典范，例如一節講解電風扇的課程，會講到電能與機械能之間的轉換(科學)，如何控制風力大小(技術)，齒輪傳動(工程)，如何制作美觀的風扇(藝術)，齒輪傳動比關系(數學)，同時電風扇就是日常生活中的實物。接下來一起來看看臺州智能機器人編程機構有好的選擇嗎?

童程童美少兒編程培訓能機器人編程課程根據挑戰任務，借助于專業教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現機器人的功能，將創意變·成實物，鍛煉學生的多方面能力。童程童美是達內教育集團(美股上市)旗下品牌，凝聚美國上市公司16年編程教學經驗，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，讓機器人陪伴中國兒童成長。

機器人編程的好處

數字時代必備能力

可培養孩子的邏輯思維能力、專注力、創造力等綜合能力，可顯著提高孩子的數字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力，激發孩子發明創新的思維能力等。

已被納入評測體系

2017年教育部發布《義務教育小學科學課程標準》，將科技啟蒙教育提前至小學一年級，2019年教育部發布《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》。

未來社會發展趨勢

數字時代已來臨，中國孩童是被電子設備包圍并成長起來的“數字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要。

孩子發展更全面

編程融合多領域知識，孩子發展更全面，編程所涉及到的學科十分豐富，知識涵蓋自然科學、社會生活、人文地理等多領域。

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