智能機器人編程的學習，不僅僅需要動腦，還需要動手。長沙童程童美開設(shè)的智能機器人編程課程是基于 樂高課程體系，面向國內(nèi)國際各項大賽量身定制。學習內(nèi)容涵蓋樂高WeDo和樂高EV3，體驗式的學習方 式，在游戲中完成模型的搭建和程序的編寫，提高孩子的成就感和自信心，創(chuàng)造能力得到充分的發(fā)揮，幫助中國青少年打造國際思維和視野。

智能機器人編程課程

適合對象：小學1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生

使用教材：長沙童程童美專業(yè)的編程教材

教學師資：長沙童程童美專業(yè)少兒編程教學教師

教學目的：鍛煉學生的多方面能力，孩子將學到編程、機械、電子、物理，生活百科等多學科知識

課程介紹

課程目標：

根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力，孩子將學到編程、機械、電子、物理，生活百科等多學科知識。

授課對象：

xx1-6年級、1-3年級、高中1-3年級的學生，年齡6-18歲。

課程詳情：

智能機器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程，EV3機器人編程課，基于樂高課程體系，面向國內(nèi)各項大賽。

智能機器人編程課程，采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。

智能機器人課程教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

童程童美學員們在教學老師指導(dǎo)下，利用課堂所學到的搭建和編程知識，充分發(fā)揮想象力和動手能力，成功完成一個又一個樂高機器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂趣。

機器人課程作為STEAM教育的重要載體，通過教授學生相關(guān)編程、機械、電子、物理等知識，提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計能力、動手能力、表達能力。每節(jié)課不僅有成果，同時更加注重學習過程，從任務(wù)分析、設(shè)計方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享，學生在整個過程中會學習到如何解決一個未知問題的能力。

智能機器人課程教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

童程童美學員們在教學老師指導(dǎo)下，利用課堂所學到的搭建和編程知識，充分發(fā)揮想象力和動手能力，成功完成一個又一個樂高機器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂趣。