太原人工智能編程培訓(xùn)班哪家教學(xué)不錯(cuò)?童程童美少兒編程培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。在學(xué)習(xí)編程的過程中，孩子們會(huì)接觸到大量的邏輯判斷和處理問題，而在一步一步解決這些問題的時(shí)候，孩子的思維會(huì)跟著程序一步步理順，從而逐步提升孩子的邏輯思維能力。

少兒編程的方案側(cè)重于思維訓(xùn)練，編程能力同樣適用于語文、數(shù)學(xué)等的學(xué)習(xí)，它可以幫助孩子在面對(duì)復(fù)雜的問題時(shí)，把它分成幾個(gè)簡單的問題，然后分析解題步驟，理解每一步解題的方法，從而順利地完成課題。學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個(gè)孩子都必須學(xué)習(xí)一門編程語言，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序，將來必須進(jìn)入IT行業(yè)，相反，它的目的是在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。

童程童美少兒編程的教學(xué)方案側(cè)重于思維訓(xùn)練，比如編程能力同樣適用于語文、數(shù)學(xué)等的學(xué)習(xí)，它可以幫助孩子在面對(duì)復(fù)雜的問題時(shí)，把它分成幾個(gè)簡單的問題，然后分析解題步驟，理解每一步解題的方法，從而順利地完成課題。

課程特色

知識(shí)講解精彩演繹：講師精彩演繹每堂知識(shí)，帶孩子暢游知識(shí)海洋。

游戲互動(dòng)：通過游戲互動(dòng)的形式復(fù)習(xí)反思課堂知識(shí)，讓孩子鞏固知識(shí)。

課堂知識(shí)容量大：1.5小時(shí)時(shí)長，課堂知識(shí)容量更大，讓孩子盡興而歸。

體系完整：從6歲到18歲課程，體系完整，接軌未來較新科技，培養(yǎng)未來人才。

授課對(duì)象：幼兒園小班、中班、大班的孩子，年齡3-6歲

在童程童美有你所想到的，同樣也有你所想不到的，這里的老師全心全意為你的孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中身心愉悅。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。

授課對(duì)象：幼兒園小班、中班、大班的孩子，年齡3-6歲。

也許孩子不一定真的要去寫代碼、做開發(fā)，但孩子們得知道這些技術(shù)、科技到底是怎么回事。

需要對(duì)于事情的本質(zhì)有所了解，然后再下一步才能更好地利用這些工具去解決問題。記住，只有試過了才會(huì)知道結(jié)果。

這幾年科創(chuàng)是很火，各種班級(jí)非常多，無論線上線下。突然那么多這些主題的班，當(dāng)然也跟發(fā)布的政策導(dǎo)向是有關(guān)系的：在發(fā)布的面向中學(xué)生的29項(xiàng)競賽活動(dòng)名單了，科技創(chuàng)新類的，比如機(jī)器人、創(chuàng)意編程、人工智能、智能設(shè)計(jì)等競賽名目占了性的優(yōu)勢(shì)，市場(chǎng)是聰明的，一下子就懂了。

較好層面：提升孩子的軟能力

1.強(qiáng)化少兒的邏輯思考，抽象思考能力。

2.培養(yǎng)少兒專注細(xì)心和耐心。

3.幫助孩子整理信息，吸收融合能力。

4.訓(xùn)練孩子想象力和解決問題能力。

5.不是為了學(xué)習(xí)技術(shù)或者找工作，是一種新的表達(dá)方式，新的學(xué)習(xí) 方法

課程特色：

1.專業(yè)：課程設(shè)計(jì)專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確：學(xué)完所有課程，將具備軟件工程師的能力

3.體系化：完善的課程體系，適合全年齡段孩子的編程課程

4.趣味：游戲案例驅(qū)動(dòng)，讓課堂不再枯燥