• 1.現在少兒編程在我國發展的狀況如何？

• 2.學習少兒編程需要具備英語和計算機基礎嗎？

• 3.掌握少兒編程的技能比于同齡人有哪些優勢？

• 4.對于少兒的思維方式是否有良好的幫助？

學習少兒編程已是大勢所趨

國外因為教育本身已經產業化了，所以教育資源會更加豐富和多元一些。直白一點說，海外的編程教育投入更大，好的學校往往都配有很好的機房和老師。然后由于編程大部分都是基于英語，并且參考資料都是英語，所以英語國家的孩子本身有一定學習的先天優勢，他們更容易理解里面的概念，所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類互聯網大佬當年很多都是自己搗鼓自學摸索著就入了門。關于國內外少兒編程的發展趨勢，美國這一步走的比較早，但是我們國家完全有能力追趕甚至超越他們。美國是較早開啟互聯網時代的，接著又走進了人工智能時代，所以他們非常清楚對計算機人才的需求，以及各個崗位上對于計算機知識的要求的必要性，所以相應地會從小開始培養孩子接觸編程，這也是美國少兒編程的概念出現較早的原因。

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  授課的流程和方式

  雙師授課,視頻加指導老師，及時答疑，增加學員的學習效果。課程中每節課實現一個小游戲，每5次課一次復習課，每10次課一次項目展示課。

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  課程學習完成的水平

  能夠可以自己設計小游戲。課上認真聽講，及時鞏固學到的編程知識，自己設計小游戲是沒有問題的。不需要對鍵盤很熟悉。主要是靠鼠標進行拖拽，不像代碼式編程要一直用鍵盤打字。

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  scratch編程與編程代碼區別

  scratch編程語言是一款圖形化的編程語言,操作簡單，容易理解,更適合年齡較小的孩子，代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。

童程童美讓中國兒童也學會編程

童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育，經過多年，研發出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學院校開展了編程課程。童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育。老師持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。