二胡練習(xí)較好的方法是什么？二十世紀(jì)以后的二胡教學(xué)，日益重視用頭腦練琴。沒有心理因素指導(dǎo)的純機(jī)械的生理練習(xí)，是解決不了二胡演奏技術(shù)問題的。二胡演奏的司令部在頭腦，手指只是按司令部的指揮去沖鋒陷陣的士兵。所以，頭腦應(yīng)當(dāng)比手指作更多的訓(xùn)練。今天小編帶來一篇二胡練習(xí)方法，供大家參考。

一、論練琴的習(xí)慣

練習(xí)，反復(fù)的練習(xí)，艱苦的練習(xí)，不間斷的練習(xí)，不但貫穿于從初學(xué)者到演奏家的成長過程，而且貫穿于一位二胡演奏家的整個藝術(shù)生涯。

在每一種練習(xí)中，有決定作用的乃是演奏者所努力要達(dá)到的那個目標(biāo)。練習(xí)的結(jié)果完全要看他對那個目標(biāo)所懷的想象是否明確，注意力是否集中，練習(xí)是否努力而決定。“應(yīng)該拉什么”的概念越清楚，“應(yīng)該如何拉”的概念也就越清楚。目的本身已經(jīng)指出了達(dá)到這一目的的手法。真正偉大的二胡演奏家的技術(shù)秘訣也正在于此。

正確練習(xí)的基礎(chǔ)是目的明確和反饋機(jī)制的不斷完善。

練琴過程歸根結(jié)底就是形成習(xí)慣。例如一開始練習(xí)就注意準(zhǔn)確性，養(yǎng)成習(xí)慣以后，演奏就會完整準(zhǔn)確。相反，如果經(jīng)常帶錯誤練，結(jié)果，練習(xí)成了鞏固錯誤，形成壞習(xí)慣以后，改過來就難上加難了。

二、論注意力集中點(diǎn)我

集中精神是成功這一詞中的第一個字母。

集中精神用一半的時間練習(xí)會好得多。即使是純機(jī)械的練習(xí)，為了要取得有益的技巧效果，也得通過耳朵及眼睛這兩種人體器官傳送到腦子的運(yùn)動神經(jīng)中樞。如果腦子被其它事所占用，那么它就覺察不到當(dāng)時練習(xí)的印象，這樣的練習(xí)完全是浪費(fèi)時間。

在練習(xí)過程中，意志(目的性)和注意力越強(qiáng)，效果也就越好。練習(xí)越是消極、被動，掌握作品的時間也就拖得越長，對作品的興趣必然會下降。這些是眾所周知的，但是再提醒一下也很必要。

養(yǎng)成注意力集中的良好習(xí)慣，可以使技術(shù)動作干凈準(zhǔn)確，消除浪費(fèi)大量精力的錯誤(如僵硬)。排除不必要和錯誤的動作，可以節(jié)約練琴時間，演奏者也可更少地感到疲勞。

應(yīng)當(dāng)說:不會練琴也就不會演奏，因為演奏時出現(xiàn)的紕漏無不反應(yīng)了練琴中存在的問題。練琴學(xué)習(xí)進(jìn)步的快慢主要取決于練琴效率，練習(xí)效率取決于練琴的安排及其指導(dǎo)思想和方式方法。

對練習(xí)和練習(xí)內(nèi)容缺乏興趣而引起的心理疲勞是更為常見的現(xiàn)象。孔子日: “知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 對音樂藝術(shù)的執(zhí)普追求和美好向往能使人們興趣盎然，鍥而不舍。

三、論慢練

慢些，你就能更快。慢練是克服一切技術(shù)障礙之本。

慢練尤如‘放大鏡’，把樂曲中的一切細(xì)節(jié)都擴(kuò)大了，使演奏者能謹(jǐn)慎地注意到音樂的每一個細(xì)胞。通過慢練，使演奏者一開始就走上一條正確演奏的軌道。

對于訓(xùn)練技巧來說。慢速練習(xí)完全不可缺少。但同時，應(yīng)盡可能將慢速練習(xí)音樂作品減少到較低限度，如僅僅慢速練習(xí)那些特別困難的地方。

緩慢的練習(xí)無疑是演奏的基礎(chǔ)，但緩慢的練習(xí)對演奏并不能立即見成果。必須時常逐漸加度，嘗試演奏，即使這樣做暫時會失去清晰性，這種損失應(yīng)從以后的慢速練習(xí)中去取得補(bǔ)償。

四、論背譜

第一次瀏覽一首新作品時，應(yīng)該兩手一起使用，因為這對于獲得，至少近似獲得內(nèi)心的音樂圖象是必要的。(同時，對視譜能力的訓(xùn)練有益。——編者注)假若你已經(jīng)掌握這首樂曲的大意，分手練習(xí)是好的，因為這樣可以把注意力集中在一支手的演奏上。

學(xué)習(xí)一首作品有四種方法：

(1)在二胡上看譜;

(2)離開二胡看譜;

(3)在二胡上不看譜;

(4)離開二胡不看譜;

第二與第四是思想上較吃力、較勞累的方法，但它們卻較有利于發(fā)展記憶和我們所說的“見識”，這是一種極為重要的才能思考，在學(xué)習(xí)樂曲時是較重要的，因為這樣的學(xué)習(xí)方法，或者說是背譜，是從腦到手，千萬不要反過來從手到腦。我很強(qiáng)調(diào)背譜，因為這是使自己永遠(yuǎn)掌握一首樂曲較好的方法。

五、論重復(fù)

重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。

無論是對天資較差的，或是對天份極高的人來說，舊諺“重復(fù)為學(xué)習(xí)之本”都是一條規(guī)律。點(diǎn)我 送500g二胡學(xué)習(xí)資料

重復(fù)練習(xí)并不總是正面性質(zhì)。如果缺乏明確的目的、理解與有意識的控制與校正，重復(fù)練習(xí)就會成為盲目性和非選擇性的過程。這樣的練琴必然會使演奏中正確的成份與錯誤的成份同樣得到強(qiáng)化，而嬌正一個錯誤習(xí)慣，通常要比樹立一個新的正確習(xí)慣困難許多倍。

練習(xí)二胡不應(yīng)該是時間上或遍數(shù)上的不加思考的重復(fù)。

每遍練習(xí)都應(yīng)當(dāng)有針對性、有分析。絕不要把練琴時間的大部份花費(fèi)在一遍又一遍從頭到尾的重復(fù)上。可以把所有學(xué)習(xí)的曲目特別困難的片編上號碼，集中起來反復(fù)練習(xí)，對于克服技術(shù)困難非常有效。

六、論練習(xí)方法及其他

世紀(jì)以后的二胡教學(xué)，日益重視練琴的方式方法。

學(xué)生容易犯的一個較普遍的毛病，就是不斷地一遍又一遍從頭到尾演奏一首曲子。殊不知，這種從頭至尾的演奏實在是百弊無一利，極難從中獲益或得到長進(jìn)。好的練習(xí)方法是把音樂分解為細(xì)部，一小塊一小塊地練習(xí)，好比先仔細(xì)地把每個零件磨光銼平一般。

記住，在考慮練習(xí)數(shù)量時，必須考慮質(zhì)量。只要集中精力，專心致志，練多長時間便不成同題。點(diǎn)我 送500g二胡學(xué)習(xí)資料，在練習(xí)時大聲數(shù)拍子有不可估計的價值，因為它比任何方法更能發(fā)展并加強(qiáng)節(jié)奏感，此外，它還是友展樂句重點(diǎn)的一貫正確的向?qū)А?/p>