產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)習(xí)技巧你清楚嗎?學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理能解決什么問題?個人認(rèn)為產(chǎn)品經(jīng)理的本質(zhì)就是解決問題，而解決問題的能力一定是多維度的，你需要縝密的邏輯去思考，良好的行動力去執(zhí)行，良好的溝通能力去推動等等，所以產(chǎn)品經(jīng)理完全可以將自己當(dāng)成一款產(chǎn)品去迭代優(yōu)化，不斷自我的完善。那么如何學(xué)習(xí)一些技能，從而用來創(chuàng)造性的解決問題呢?

產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)習(xí)技巧

1. 尋找對象

一個人很難走出他完全不知道的道路;一個人也不可能成長到他完全沒有概念的那種人。

產(chǎn)品經(jīng)理想要實現(xiàn)職業(yè)上的自我完善，較直接的方法就是：找一個成熟出色的產(chǎn)品經(jīng)理或者身邊的產(chǎn)品經(jīng)理，直接作為模仿的對象，你可以隨著成長不斷更換模仿學(xué)習(xí)的對象。

那么模仿什么樣的人呢?

其實身邊人，只要你認(rèn)可他的優(yōu)點，你都可以去模仿。(只有你自己認(rèn)可了，言行才會一致，如果從他人口中聽到其實是一種外力的推動)

產(chǎn)品經(jīng)理不同于其他工種，他的技能樹是比較寬泛的，就像劉飛老師說過的：

對外：產(chǎn)品經(jīng)理需要需求分析、產(chǎn)品設(shè)計、項目跟進(jìn)、團(tuán)隊管理、商業(yè)模式;

對內(nèi)：邏輯能力、數(shù)據(jù)分析、信息獲取、溝通、個人管理、工具，因此確定的對象在這些能力上只要是你認(rèn)可的，你就可以去找他溝通，了解他的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)路徑。

2. 建立任務(wù)

目的：確定要達(dá)成的任務(wù)，因為究其本質(zhì)：你只是想學(xué)到他身上還不具備的能力與素養(yǎng)，而不是要成為另一個他。

這里有三個步驟：

關(guān)鍵結(jié)果：

你要知道，你需要模仿學(xué)習(xí)的對象，哪些的特質(zhì)是你所不具備的，并且盡可能將技能分解的明確。

例如：需求分析：那么是需求分析的哪一部分需要提升，是與業(yè)務(wù)方溝通時get不到重點?還是你自己本身對產(chǎn)品的認(rèn)知就不夠的深?

再比如項目管理出現(xiàn)問題：那么是在前期沒有與開發(fā)同學(xué)確定好開發(fā)難度?還是開發(fā)評審敷衍了事?再或者沒有將開發(fā)分階段的跟進(jìn)?

這里希望你能將待提升的技能制定好關(guān)鍵結(jié)果，以便后期進(jìn)行完成度的復(fù)查

定量評估：將自己做好的關(guān)鍵結(jié)果按照預(yù)定的提升時間進(jìn)行評估與規(guī)劃，即若你希望自己在一年達(dá)到這個這個結(jié)果，那么半年你要達(dá)到哪種程度，3個月你要達(dá)到哪種程度，1個月，1周，不建議細(xì)化到天，因為壓力會很大，一周其實壓力也不是很小，不過壓力才會是動力么。

確定優(yōu)先級：初級產(chǎn)品人的我們需要提升的一定是多維度的，而我們的精力是有限的，并且有時產(chǎn)品工作也經(jīng)常會有加班。因此，我們需要將各項任務(wù)制定出優(yōu)先級，這樣在精力有限的時候，完成優(yōu)先級較高的任務(wù)就可以。

3. 形成計劃

目的：對任務(wù)進(jìn)行時間上的規(guī)劃，同時在規(guī)劃的過程中，也是你對任務(wù)的進(jìn)一步深入的剖析。

例如：你在你身邊的產(chǎn)品經(jīng)理上知道自己對于需求分析還是比較薄弱，那么需求分析薄弱的點是前期溝通的不清晰，做設(shè)計方案時考慮的不周全，那么針對這兩個維度，你希望自己能在半年內(nèi)有個提升。

那么細(xì)化到三個月你要去學(xué)習(xí)溝通上的方法：既可以通過書籍+實戰(zhàn)，也可以報一些提升溝通的課程，并在三個月提升對方案的設(shè)計能力。那么你可能需要針對自己當(dāng)下的需求選出一個或者兩個進(jìn)行深度的剖析，結(jié)合公司的業(yè)務(wù)以及產(chǎn)品，并且不止于此，多看一些商業(yè)模式上的文章，上述任務(wù)均可以用時間量化，形成計劃。

再比如：你想要模仿的對象經(jīng)常會在一些主流平臺上輸出一些文章(輸出永遠(yuǎn)比輸入更快得到提升)，那么你也可以讓他給你提出建議，在初期你可以嘗試在一年輸出一定數(shù)量的文章，那么類比到半年，你應(yīng)該輸出多少，3個月?1個月?1周?

為什么我們要拆解的那么細(xì)呢?

因為很模糊的不是目標(biāo)，百度上對目標(biāo)的解釋有一個特性叫：可考核性，就是指所定的目標(biāo)必須明確，不能模糊或者模棱兩可。

4. 量化實施

量化實施：也就是你的實施執(zhí)行記錄規(guī)劃，你可以用很多種工具來記錄：印象筆記、Excel表格、24小時時間記錄法，甚至備忘錄都可以，選一個你比較喜歡用的，用的順手的。

(整理還有一個小建議，可以在中期或者完成節(jié)點上為自己提供一些小禮物，我比較喜歡球鞋，因此很多時候的獎勵都與鞋有關(guān)，這樣真的是斗志滿滿)

5. 進(jìn)程控制

針對于自己所定的記錄規(guī)劃，每隔一段時間就要進(jìn)行復(fù)盤，“監(jiān)督”自己在這一段時間內(nèi)的完成效率，及時調(diào)整和校準(zhǔn)自己。

(人性天生就是懶惰的，在前期可能復(fù)盤會讓自己很沮喪，但是trust me，堅持下去，你一定會克服困難，我認(rèn)為這個方法很關(guān)鍵的一步就是檢查與調(diào)整，因為沒有復(fù)盤，很多詞語就會涌入腦中：不行，算了，下次吧……而及時的校準(zhǔn)才會讓自己知道目標(biāo)的距離，并且有時間就會有希望、調(diào)整、趕超)

6. 驗收迭代

在預(yù)期時間到達(dá)以后，對自己進(jìn)行全方面的驗收，某些目標(biāo)實現(xiàn)了，則記錄下你實現(xiàn)的心得與經(jīng)驗，如果某些目標(biāo)沒完成，那么就追溯你之前的實現(xiàn)進(jìn)程，看看是哪里出現(xiàn)了問題，如何下次規(guī)避。并且開始下一輪的自我迭代中。

7. Cycle

不斷的去循環(huán)，提升自己的過程一定是漫長與痛苦的，拋棄那些速成吧，這些就是實打?qū)嵉姆椒ǎ?dāng)完成一次循環(huán)，你會發(fā)現(xiàn)你會喜歡上這種感覺，因為減少了很多思考上的麻煩。愿在產(chǎn)品的漫漫路上我們都能夠?qū)⒆约翰粩嗟漠?dāng)成墊腳石，雕琢與向上。

當(dāng)然自然主義學(xué)習(xí)方法也有很大的局限性，在現(xiàn)在這個時代，每個人都在談創(chuàng)新，音樂在談創(chuàng)新，綜藝在說創(chuàng)新，科技在創(chuàng)新，銷售在談創(chuàng)新，產(chǎn)品也在談創(chuàng)新，所以光靠模仿學(xué)習(xí)非創(chuàng)造性技能是不夠的。

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