近期在做產(chǎn)品的知識(shí)體系梳理，沉下心來(lái)認(rèn)真思考產(chǎn)品經(jīng)理需要的各項(xiàng)能力或者說(shuō)素質(zhì)，對(duì)比自己當(dāng)前的情況，做了一個(gè)深度的自我分析和歸納總結(jié)。泉州產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家值得推薦?

泉州產(chǎn)品經(jīng)理推薦升學(xué)就業(yè)幫IT教育。

泉州升學(xué)教育是一家專注于成人學(xué)歷提升和IT互聯(lián)網(wǎng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、IT職業(yè)技能課程等。 經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展與沉淀，建立了標(biāo)準(zhǔn)化課程體系和師資隊(duì)伍，自升學(xué)集團(tuán)推出IT職業(yè)技能教育以來(lái)，以升學(xué)就業(yè)幫為品牌，UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)出一批兼具平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)、web前端設(shè)計(jì)、智能設(shè)計(jì)界面設(shè)計(jì)，并且符合CEAC(國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)合型UI設(shè)計(jì)師。

小編把產(chǎn)品需要的能力/素質(zhì)分成三大類：

1、硬技能。

諸如行業(yè)了解、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)能力。這些是你做這個(gè)崗位所必須的技能，是這個(gè)崗位區(qū)別于其他崗位的入門門檻。你不會(huì)，就沒(méi)法做產(chǎn)品。

2、軟技能。

諸如時(shí)間管理、向上管理、目標(biāo)管理、思維方式、邏輯思維、溝通表達(dá)、學(xué)習(xí)能力、復(fù)盤總結(jié)、工作習(xí)慣。這些沒(méi)法直接產(chǎn)出交付物，但卻是職場(chǎng)人士的必備技能，不僅僅是產(chǎn)品崗位需要，踏入職場(chǎng)，任何一個(gè)崗位都是需要的。

3、綜合素質(zhì)。

諸如自信心、積極主動(dòng)、勇敢樂(lè)觀、皮實(shí)抗壓、有一些自我、成功的欲望、同理心、好奇心等這類我稱為底層驅(qū)動(dòng)能力。

或者換句話說(shuō)，想成為的產(chǎn)品經(jīng)理，是需要合適性格的，不是所有人都能做好產(chǎn)品這個(gè)崗位。因?yàn)樾愿駮?huì)決定你的行動(dòng)，比如如果你是老好人性格類的，你實(shí)際推動(dòng)項(xiàng)目可能就會(huì)困難重重，總是在顧慮別人的想法或者評(píng)價(jià)，總是怕讓這個(gè)人不開(kāi)心了那個(gè)人不開(kāi)心了，較終把活兒都攬?jiān)谧约荷砩稀?/p>

硬技能、軟技能和綜合素質(zhì)，這三類中，硬技能和軟技能我認(rèn)為是可以通過(guò)看書(shū)或者向身邊人學(xué)習(xí)，刻意練習(xí)模仿得到的。只要你開(kāi)始有這個(gè)自我意識(shí)，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，講究一些方法和技巧，隨著時(shí)間的積累都可以慢慢習(xí)得。

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