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多年學術積淀，底蘊深厚，千人導師團組成雄厚師資團隊。
入學測評，根據學員水平，量身定制提分方案，有效提分。
個性化授課+浸泡式學習，全天候指導，保障學習效果。
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組織全真模擬筆試，教師現場口測，學員測試后經由專業老師給出詳細測評報告。
根據口試與筆試測試結果，針對學員學習能力、學習目標及其弱項進行全程規劃。
美聯英語通過單項輔導課程或是弱項強化課程，不斷提升各位學員的語言能力水平。
根據模考實戰結果，調整制定應對性提分方案，定期交流，有的放矢，突破弱項。
進行階段性全真模考，檢驗階段學習效果。點評分析考試得分技巧，查找學習盲點。
正式就讀7A系統課程，為學員成立學習檔案，定期跟蹤反饋課程進度和學習情況。
托福聽力詞匯不在于沒背過，而在于缺乏對詞匯含義更深層、更靈活的把握。學習TOEFL的聽力詞匯應該達到舉一反三，觸類旁通的程度。
很多考生認為值得背的是那些長詞，殊不知，TOEFL聽力的真正難度不在于考生是否能抓住大詞，而體現在對“小詞深義、熟詞僻義”的理解上面。
漢英兩種語言從嚴格意義上來說是不能完全對應的，很多考生背詞時只追求中文釋義，不理睬英文釋義，這種不求甚解的態度是不可取的。
不要死記硬背詞匯，這樣會忘得很快，要采取“聯想+詞綴詞根”等科學記憶法來系統加以記憶，這樣才能讓聽力詞匯真正融入到我們的血液中。
聽力詞匯不同于閱讀詞匯，其學習重點應放在讀音上面。聽懂的前提是要對讀音樹立良好的聽覺意識，以達到在聽力考試中快速反應和作答的目的。
對于TOEFL聽力而言，比較常見的出題點之一就是對大量美國習語和俚語的考查，而這些都是由兩個或兩個以上的語構成，故應多加重視。
語法句型課針對新托福閱讀及聽力長難句進行精講，達到學員熟能生巧，提高準度和速度。
針對新托福學員認知詞匯掌握不牢固，且學科詞匯量急缺的特點，設置兩種詞匯課型，保證學員全面吸收。
以美式英語為主，主體考試為“聽”和“讀”兩部分，為選擇題，口語、作文要另外加考
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