有考網聽說讀寫四測試，檢測學員 真實基礎，入學即有針對性。
發(fā)布時間:2020-12-17 11:33:55來源：有考培訓網綜合
朗閣雅思65沖刺課程針對已過了大學英語四級考試的大學生;英語基礎較為扎實，但對雅思缺乏明確認識;對長文章長，聽力的把握力不夠;表達中出現較多高級語匯，但缺少用詞的靈活性及多樣性的學生。
課程班型：小班5-9人
總課時數：104課時
上課時間：全日制
使用教材：采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心（RAFLE）內部教材。
入學水平：雅思6分，詞匯量6500以上。
真題熟練程度口語：以講解口語第二部分為主；
了解不同類型的話題；臨場分析解決 話題的能力一年工作年限；
詞匯及樣板答案和解題思路的補充；題庫里新題、難題介紹及精講目，可取得證書；
大小作文應試總結；真題分析；考官范文賞析；
禮包中包含豐富內容，機經、預測等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進行學前熱身，快速進入學習狀態(tài)。
結合配備輔導書，細致講解分析各大話題題型，并講解備考技巧。聽說讀寫，針對弱項，強化訓練。
導師+規(guī)劃師雙管齊下，針對各學員進行詳細科學的教學規(guī)劃、學習規(guī)劃、留學規(guī)劃等。
短信通知次日上課地點和時間出勤異常第一時間反饋；每周向家長和學員反饋學習進度。
聽說讀寫四測試，檢測學員 真實基礎，入學即有針對性。
雅思官方合作伙伴機構，同步官方考試政策，共享最新資料。
專注海外考試培訓十余載，深耕學術，精良產品。
針對學員個性化課程定制， 監(jiān)督進度，及時調整方案。
根據成績檢驗階段學習成果， 考后點評調整下階段學習節(jié)奏。
朗閣海外考試研究中心研究員及學習顧問全戰(zhàn)線教學研發(fā)。
定期參加教學研討不斷提高教學質量，對教學有非常有效的輸入。
每年組織全國教學研討會，各個中心教研負責人一起研討分享雅思考情，不斷更新教學策略、方法、技巧等。
朗閣教育（Longre）于1999年正式籌建，至今朗閣在全國34所城市設有分校區(qū)，總部位于上海。朗閣教育（Longre）已經發(fā)展成為擁有六大品牌的多語種培訓機構，朗閣培訓包括雅思、新托福、新SAT等海外考試語言培訓、智美教育提供美國國際升學考試培訓及留美解決方案、歐風小語種專注德法西意等歐系語言定制培訓課程、日韓道提供日韓語培訓、專注于3-12歲少兒多語種教育的朗朗國際學堂，提供多語種線上教育的朗閣在線六大子品牌，同時，朗閣還經中國教育部批準，擁有正規(guī)留學中介資質，實現培訓與留學一體化服務。
福州雅思培訓班哪家好?每當考生們被問及最害怕什么閱讀題型時，List of headings 總是列居榜首。那如何科學高效地搞定List of Headings題?首先我們要知道害怕的原因，小編和大家一起來看看這篇雅思閱讀備考攻略吧。
福州雅思培訓班哪家好?
朗閣教育(Longre)于1999年正式籌建，至今朗閣在全國34所城市設有分校區(qū)，總部位于上海。朗閣教育(Longre)已經發(fā)展成為擁有六大品牌的多語種培訓機構，朗閣培訓包括雅思、新托福、新SAT等海外考試語言培訓、智美教育提供美國國際升學考試培訓及留美解決方案、歐風小語種專注德法西意等歐系語言定制培訓課程、日韓道提供日韓語培訓、專注于3-12歲少兒多語種教育的朗朗國際學堂，提供多語種線上教育的朗閣在線六大子品牌，同時，朗閣還經中國教育部批準，擁有正規(guī)留學中介資質，實現培訓與留學一體化服務。
究其原因有二：
只憑借段首段尾句有時找不到與之匹配的小標題，例如下面《劍橋真題集8》中的這道例題;在有限的時間內讀不完整個段落，就算能讀完，苦于一個段落信息太多，不知哪句話是重點，或是不知道如何概括信息。
原文：Thus aging and death should not be seen as inevitable, particularly as the organism possess many mechanisms for repair. … This is the basic problem of evolution.
正確答案選項：Why dying is beneficial出自《劍8》
鑒于最新更新出的《劍橋真題集12》每個Test 都考到了小標題，考生們不應忽視更不應放棄這種極易連環(huán)選錯的題型。那么針對這種題型，我們到底應該如何科學應對呢?
首先，要明確段落小標題的考點大部分情況下不是考整個段落的概括，而是考段落中心句的同義替換。其次，找準中心句后應該匹配同義替換的選項，而不是匹配原詞重現的選項。如何快速找到中心句?
平行閱讀高效找到中心句
對于出現小標題的文章，利用平行閱讀法找標題最高效。先瀏覽小標題的選項，大致了解文章的主要內容，然后做一個段落配的其它題型，這個段落配的題都是這段話的重點，因此可以以此為據去找段落標題。例如《劍橋真題集12》 Test 8-Passage 3 中的例子：
判斷題：37 Using a committee structure would ensure that board members are fully informed about significant issues.
出自C段，對應原文…committees…may be more efficient but can mean that the board as a whole is less involved in fully addressing some of the most important issues.
不難選出與之相匹配的標題vi。
填空題：38 Before 2008, non-executive directors were at a disadvantage because of their lack of ________.
出自D段，對應原文：However, more professional and better-informed boards would have been particularly appropriate for banks when the executives had access to information that parttime non-executive directors lacked.
根據這句話的信息可以匹配到小標題viii。
當一個段落配的其它題目“料”夠足時，甚至可以直接根據該題信息找到與之相關的小標題，例如：
填空題：39 Boards tend to place too much emphasis on ________ considerations that are only of short-term relevance. 對應小標題vii。
填空題：40 On certain matters, such as pay, the board may have to accept the views of________ . 對應小標題i。
由此可見，利用平行閱讀法找小標題一石二鳥，事半功倍!
利用段落結構找到中心句
對于那些后面沒有配其它題的段落，無法通過平行閱讀來找小標題，該怎么辦呢?咱們還可以利用段落結構找到中心句。所謂讀寫不分家，想要了解雅思閱讀文章的段落結構，可以先想想自己寫作中的段落布局。考生一直“秉承”語文的影響，認為中心句一定在首句或尾句，其實不然。
常見的段落結構有三種：
A. 總分(總)或分總
B. 駁論
C. 提問題- 回答問題。
在考場上讀到一個段落，我們并不知道這個段落屬于上面哪種結構，所以需要考生先給段落劃分句子，即看到句點畫斜線隔開。畫斜線時注意瞻前顧后，看看是否有轉折詞眼或問號或結論詞眼。倘若有這三種信號詞中的任意一種即為中心句，倘若這三種信號詞都沒有，則看段首句。
對于最熟悉的第一種段落結構，在此不多贅言，主要介紹如何利用后兩種段落結構找對應的小標題。
駁論：標志詞有yet, but, however, although,despite 等。
例如劍11-Test 4-Passage 3
原文：(Para. C) …/But run them through the cogs and wheels of the language machine, let it arrange them in some very special orders, and there is nothing that these meaningless streams of air cannot do./…
標題：ii The way in which a few sounds are organized to convey a huge range of meaning
再如劍8-Test 3-Passage 3
原文：(Para. D)…/Although more and more people attain an advanced age as a result of developments in medical care and better nutrition, the characteristic upper limit for most remains 80 years./…
標題：vii A stable life span despite improvements
當某個段落內部既有問句又有轉折詞時，優(yōu)先視駁論為中心句。
提問題-回答問題：標志為問號。段首問句為該段中心句，段尾問句為下一段中心句，段中的問句也得留心。段首為問句時，不必急著去看后面的問答，精讀問句即可。
例如劍7-Test 1-Passage 2：
原文：(Para. G) What explains this remarkable turn of events? ( 代詞this turn 指代上一段尾句water demand has actually fallen.)
標題：ii An explanation for reduced water use
段尾的問句為下一段的中心句，例如劍8-Test 3-Passage 3：
原文：(Para. A) …/But are the wear and tear and loss of function of technical objects and the death of living organisms really similar or comparable?
標題：(Para. B) ix Fundamental differences in aging of objects and organisms
考生通過一定的找轉折詞和句號訓練，都能練就一副鷹眼，快速找到段落中心句。
但是，不少“考生”卻在找對應的標題選項時前功盡棄，被“烤”掛了。怎樣才能準確找到對應的選項呢?
如何精準匹配到同義替換的選項？
在匹配選項時考生們常犯兩種錯誤：一是過度“青睞”原詞重現的選項，二是斷章取義看選項。下面看看這兩個壞習慣是如何讓考生們成功入套的。
例如劍12-Test 8-Passage 3-Paragph A，不少學生根據中心句The role of bank directors and management and their widely publicised failures have been extensively picked over and examined in reports, inquiries and commentaries.
選了小標題ii The impact on companies of being subjected to close examination。
因為看到了extensively…examined 和close examination 原詞重現，但沒有注意到小標題ii 講的是impact，斷章取義，不看全選項只能黯然傷神。
再如劍7-Test 3-Passage 2-Paragph F, 學生找的段首總說句為中心句
There are two other kinds of research that have thrown some light on the origins of the Native American population; they involve the study of teeth and of languages.
選了小標題iii Greenberg's analysis of the dentaland linguistic evidence。
因為看到了teeth and language 和dental and linguistic，殊不知整段話中從來沒有出現過Greenberg。
所以，要想精準選到與之匹配的小標題必須要注意兩點：一是中心句與選項之間的同義替換，二是注意看全選項，避免斷章取義。如果注意到這兩點，上面劍12 的例子，學生才會注意到Para. 2 中The knock-on effect of this scrutiny 和小標題ii The impact on companies of being subjected to close examination 之間的同義替換。
對于上面劍8 的例子，學生在劃分句子瞻前顧后時，注意到沒有遇到 Greenberg 這個人名，而轉向去選小標題ii dental evidence。
綜上所述，在做List of headings 題型時，要注意利用平行閱讀法和段落結構快速找到段落中心句;在匹配選項時，注意同義替換和看全選項。如此一來，考生們在考場上遇到List of headings才不覺得扎心。
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