昆明淑德日語培訓課程怎么樣?淑德日語是淑德教育集團旗下的一所專業教授日語的學校，總部在日本東京，不僅是昆明專注做日語的由云南省教育廳民辦科頒發辦學許可的正規培訓機構，更是日本語言學校的延伸，將原汁原味的日本本土教學與中國教學模式相結合，引進日本教育先進的資源，教學標準參照日本文部科學省的規定，結合國內教學的特征開發出更適合中國學員的“靈活學”教育系統。

對于每個學習過日語的小伙伴來說，對日語的認識都有自己的見解。那么，針對日語能力考的特點，大家又了解多少?下面，我們來看看日語能力考有哪些特點。

① 日語依靠助詞或動詞的粘連來表示句子中每個詞的功能。因此，要學好日語，掌握助詞和動詞的使用是非常重要的。

② 日語詞匯分為實詞和虛詞。實詞是表示一定語義概念的詞類，可以單獨作為句子成分使用，也可以作為句子成分的核心部分。虛詞是不代表語義概念的詞，不能單獨作為句子成分使用，只能附加在實詞上，發揮各種語法作用或增添某種意義。

③ 日語學習雖然日語動詞、形容詞、形容詞和助動詞都有詞尾，但它們不像英語那樣受性別、數量和格的影響。

④ 日語名詞、數字和代詞在性別、數字和大小寫方面沒有變化。一個句子中名詞的成分需要用助詞來表示。

⑤ 日語的主語或主語一般在句首，謂語在句尾，其他成分在句中，即日語的一般語序是主語(—補語)—賓語(—謂語)。修飾語(包括相當于漢語定語、狀語等的修飾語)在修飾語前面。

⑥ 大多數日語句子成分沒有嚴格的順序，可以靈活排列，而有些成分則可以省略。

⑦ 日語是一種非常復雜而重要的敬語。

⑧ 日語有不同的風格，主要有敬語風格和簡體中文風格。敬語風格可細分為幾種類型。由于性別、年齡、地域、職業、身份、社會地位和處境的不同，人們使用的特定語言也有不同程度的差異。

⑨ 日語的聲調有高低兩種。假名和假名之間的音調發生變化。每個假名代表一個節拍。