昆明淑德日語培訓班教得好嗎?日語學習需要一個漫長的積累過程，掌握方法很重要，方法用對，學習才能提率。下面是日語閱讀理解的方法，大家可以作為學習的參考。

昆明淑德日語培訓班教得好嗎?

淑德日語是淑德教育集團旗下的一所專業教授日語的學校，總部在日本東京，不僅是昆明專注做日語的由云南省教育廳民辦科頒發辦學許可的正規培訓機構，更是日本語言學校的延伸，將原汁原味的日本本土教學與中國教學模式相結合，引進日本教育先進的資源，教學標準參照日本文部科學省的規定，結合國內教學的特征開發出更適合中國學員的“靈活學”教育系統，由教學經驗豐富的中日籍教師傾情教授，讓學員隨時隨地體驗到學習日語的樂趣，收獲學習日語的成就感。新穎科學的課程和身臨其境的日本文化體驗，讓學員愛上日語，學好日語，學精日語，解決了中國學員學習日語的盲點和難點，是中國學員學習日語的實用性和愉悅性相得益彰的先河。

1.要抓住“關鍵詞”。所謂關鍵詞就是句子中主干的賓語。尤其是一些你覺得比較重要的句子。這樣的句子多數是長難句。一般來說，一個句子主干的主語，賓語，和其他的修飾部分，都是很重要的。關于修飾的部分，干擾項常常在這里做手腳，比如會有一些特殊的限定，大家一定要小心留意。

2.理解中心句的含義。中心句就是反應文章的主旨和每一段的中心意思的一句話。這句話是客觀存在的。也就是作者的觀點。中心句即題眼，選出正確答 案，看的就是中心句。只有中心句才能選出正確答 案。所以，中心句不知道在哪，或者讀不懂，很難選出正確答 案。

抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句，較多2句。一般來說，總分結構的段落，中心句一般在段首。舉例段一般在舉例前后。轉折段，中心句在出現轉折的地方，或者后一句。再就是某某人說的話。要注意這句話和前后句的關系，是并列還是轉折。明白了前后句子的關系后，就可以把我整段的意思。

3.閱讀中所提的每個問題，都要還原到文章的具體段落中。若此問題在某段的后半部分，并且你沒有太看懂，這段已經結束了，這時要養成一個習慣，接著看一下段的第一句話。實在做不出來的話，就選那個和下一段第一句話的意思差不多的選項。

4.閱讀文章較后一段，主要看段首和段尾的句子。如果是敘事段的話，敘事部分以外的，重點看。敘事部分盡量看懂，非敘事部分非常重要。一般段首若出現答 案的話，段尾可能會作干擾項，但也不是的。段尾若出現答 案的話，段首可能會很干擾項。

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