日語課程哪里好?櫻花國際日語基于中國人日語學習的思維習慣，融合先進多媒體日語教學產品，配合的全外教教學以及融入日本文化的真實語言環境。并多維日語教學模式。徹底解決傳統日語學習的難題。給您全新的日語學習體驗。

喜歡看日劇的人很難不被人們純正的日式發音所吸引，對于大部分學習日語的人來說，花在學習的時間不短，但是卻無法說出一口流利標準的美英日語。

如何練就更純正、更有節奏感的的日式發音？

較關鍵的是要多加練習，對照起來一條條糾正。雖然永遠無法擁有母語者的發音，但無限接近也是好的....

美音的節奏感覺與漢語完全不同，需要著重練習。美音的節奏是由重讀音節和非重讀音節的交替而產生的，若想掌握正確地道的節奏感，我們一定要注意八字方針∶輕重分明，重弱相間。

中國學生在學習日語的過程中，較主要的難點并不是語音，而是我們平時不太注意的節奏和語調。如果我們只是會把個別詞句發得字正腔圓，而不會把單詞、詞組組合起來，我們的日語聽起來就會極不連貫究其根本，就是我們把說中文一字一頓的習慣生搬硬套到了日語上面。

在日語口語中，節奏和語調實際上是靈魂。日語中語音不是以單個的形式存在的，語音要連貫起來形成語流才稱其為語言。如果節奏掌握不好，不僅聽起來別扭，甚至會影響說話人的思維，導致語言不流暢，重點不突出，意思不分明。因此，判斷一個人會不會說日語，往往不是看他是否能把個別詞句的音發準了，而是看他節奏掌握得如何，語調是否自然。

我們不熟悉日語的節奏特點也情有可原，因為我們的母語漢語屬于漢藏語系，而日語卻屬于日耳曼語系。漢語屬于音節語言所以我們講話習慣于一字一頓。大家會發現漢語中雙音節詞特別多，這也是為了照顧漢語的節奏。相反，日語屬于重音語言單詞有單詞的重音，句子有句子的重音，一個句子中的重音的數量比音節的數星更重要。如果一句話中出現幾個重音，那么這幾個重音之間的時間距離大致相等。所以，重讀音節感覺上可以讀得慢一些，而弱讀音節就可以一帶而過。

由此可見句子節奏和時間長短不可分開。許多人認為日語說得流利就等于說話速度快，這實際上是一個認識上的誤區。節奏決不能簡單等同于速度。說話是為了交流，如果你只是一個勁兒地自顧自地說，絲毫不理會他人是否能聽得清楚，那么交流的目的自然無法達到。

實際上，只要節奏得當，無論說話速度如何，聽眾都會易于接受。因此，學日語的人在下苦功學習、糾正語音的同時切不可忽視節奏這個關鍵環節。我們說，節奏是由重讀音節和非重讀音節的交替而產生的。