昆明日語培訓機構有沒有推薦的？淑德日語是淑德教育旗下的一所專業教授日語的學校，總部在日本東京，不僅是昆明專注做日語的由云南省教育廳民辦科頒發辦學許可的正規培訓機構，更是日本語言學校的延伸，將原汁原味的日本本土教學與中國教學模式相結合，引進日本教育先進的資源，教學標準參照日本文部科學省的規定，結合國內教學的特征開發出更適合中國學員的“靈活學”教育系統，由教學經驗豐富的中日籍教師傾情教授，讓學員隨時隨地體驗到學習日語的樂趣，收獲學習日語的成就感。新穎科學的課程和身臨其境的日本文化體驗，讓學員愛上日語，學好日語，學精日語，解決了中國學員學習日語的盲點和難點，是中國學員學習日語的實用性和愉悅性相得益彰的先河。

關于“人”在日語里有じん、にん、ひと三種讀法，大家都聽說過吧!其實前兩種是音讀，第三種是訓讀。簡單說來，因為音讀往往是對漢字讀音的模擬，所以じん、にん一般用在漢字詞匯中;而訓讀ひと是日本原有的讀法，用在和式詞語中。那么這些讀音都用在什么情況呢?

“人”在日語里有じん、にん、ひと三種讀法

“じん”和“にん”表示某一種人時的區分使用

△表示某國人，某地人用じん

例：

アメリカ人、フランス人、日本人、外國人、東京人

△表示從事某領域工作，某部門人員用じん

例：

映畫人(えいがじん)、社會人(しゃかいじん)、文化人(ぶんかじん)、スボーツ人

△一些表示人的屬性的詞語也用じん

例：友人(ゆうじん)、俗人(ぞくじん)、名人(めいじん)、老人(ろうじん)

△在數詞后表示人數用にん

例：何人(なんにん)、一行十人(いっこうじゅうにん)、三人(さんにん)

△在有動詞含義的詞后，表示進行某種活動的人用にん

例：見物人(けんぶつにん)、支配人(しはいにん)、弁護人(べんごにん)

△處于某種狀態的人用にん

例：

罪人(ざいにん)、病人(びょうにん)

△有形容詞修飾的，兩種都有用例

例：

美人(びじん)、新人(しんじん)

善人(ぜんにん)、仙人(せんにん)

總的來說

じん要更傾向于抽象的人、集體的人;而にん則強調具體的人、個別的人。ひと、用在日本原有的詞匯中，或單獨使用表示某人，如，あの人、人々等。