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學(xué)西班牙語培訓(xùn)機構(gòu)推薦

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1、喝水療法：這個方法很多人都知道，就是喝口水，仰起頭像漱口一樣的發(fā)出聲音。但切記一定要少喝點，要不對舌頭沒什么效果!

2、仰臥療法：平躺后，張開嘴，舌頭放松，頭仰的能使舌尖自然的接觸上鄂。然后從口腔中平緩的出氣，舌頭不要與氣體較勁相抵抗，讓舌尖輕輕的隨著氣流顫動。

3、平時練習(xí)：以上兩種并不是隨時都可以練的，我們還要看書，上網(wǎng)，辦公之類的正常活動，那頭自然不能總仰著啦!而且我們不能一遇到RR這個音就把頭仰起來說話吧!那么平時的練習(xí)就是必不可少的，而且這種練習(xí)隨時隨地的都可以進行。首先將嘴微微張開，不要太大，兩齒之間的距離可以讓舌頭的分之一部分(或少于三分之一部分)伸出即可。然后將舌頭上揚，舌尖輕輕上揚觸到上顎(有點蜻蜓點水的樣子)，然后從口腔中平緩的出氣，同理舌頭也是不要與氣體較勁相抵抗，讓舌尖輕輕的隨著氣流顫動。但此時的舌根是用勁的，使舌尖能夠上揚就好。如果這個辦法還不能使舌頭顫動的話，舌尖可以稍稍的貼著上鄂向里卷一點，然后勐的出氣。但切記舌尖一定是持放松狀態(tài)，使之隨著氣流顫動。

4、文字配合：有些人會打舌頭了，可是并不會寫其它的字母配合發(fā)音。那么可以配合DA和RRA來練習(xí)，你可以從中找到區(qū)別。DA是舌頭上揚有力的將舌頭打下來，發(fā)出的濁音。將手放在脖子部位，明顯能感覺到聲帶是在強烈顫動的!DA配合著從口腔中唿出的氣流，就會成為RRA，將手放在脖子部位，不會有因聲帶強烈顫動而發(fā)出的濁音。

西班牙語重讀規(guī)則

1.以元音結(jié)尾的詞，重音落在倒數(shù)第二個音節(jié)。

mapa: ma – pa Pepe: Pe – pe pupitre: pu – pi – tre

2.有重音符號的詞重讀落在有重音符號的音節(jié)上。

papá: pa – pá mamá: ma – má sofá: so – fá

3.以輔音(n, s除外)結(jié)尾的單詞，重音落在一個音節(jié)上。

profesor: pro – fe – sor tractor: trac – tor

Madrid: Mad – drid total: to – tal

4.當(dāng)二重元音是重讀音節(jié)時，重音落在強元音上。

bueno: bue – no estudiante: es – tu – dian – te

由二重元音構(gòu)成的一些疑問詞在強元音上加重音符號是為了使之區(qū)別于與之相同的同形異類的詞。如：qué – que, quién – quien