哪有青少兒羽毛球訓(xùn)練基地?兒童時期是形成自我概念的時期，這個時的孩子是通過身體的活動得到成就感、滿足感，同時提高基礎(chǔ)運動技能能夠在孩子身體上，心理上得到穩(wěn)定的狀態(tài)，通過羽毛球運動中的目標意識，羽毛球競賽帶給孩子們的自我肯定和滿足感，形成自我概念。

青少兒羽毛球訓(xùn)練基地

花香盛世，2017年由創(chuàng)始人陳鵬吉創(chuàng)立，北京作為總部，旗下近20個個城市子公司。作為中國體育生態(tài)風(fēng)向的引領(lǐng)者，花香盛世將體育教育作為基礎(chǔ)，鏈接產(chǎn)業(yè)資源，以體育為核心打造融合場館運營、體育智能、體育賽事、體育新零售、體育裝備、體育旅游、體育大健康為一體的大體育生態(tài)平臺，為每個家庭提供全場景的科學(xué)性智能化體育解決方案。

兒童時期是形成道德感和樹立良好心態(tài)的重要時期

羽毛球運動，是大肌肉群體的身體活動，孩子們是很自然地接觸團結(jié)、忍耐、讓步、團隊的規(guī)則，這自然而然的一系列活動，比任何教育更容易讓孩子形成道德感和樹立對社會良好的的心態(tài)。

而且小時候多學(xué)會一門特長，長大后就能多一種選擇，就算可能不會以此為生，生活肯定也會多些樂趣。那些選擇學(xué)羽毛球的孩子，長大后回想當(dāng)年的經(jīng)歷，大多數(shù)都會慶幸自己在小的時候多學(xué)習(xí)了一門技能，羽毛球帶給他們的自信、優(yōu)雅、健康，讓他們在以后的生活中感覺到非常的自豪!

青少年兒童參與羽毛球動機的復(fù)雜性

促使青少年兒童進行羽毛球訓(xùn)練的動機各有不同，不過大致可以分為以下三類：

類是積極主動型。孩子在家長的帶動下，對羽毛球有了初步的認識與興趣，家長也希望孩子進行進一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

第二類是大膽跟風(fēng)型。看到別的孩子都在學(xué)打羽毛球，自家的孩子也不能落后。

第三類是冷靜改變型。家長希望孩子可以從虛擬的電子游戲中走出來，回歸到現(xiàn)實中來，同時也希望孩子在學(xué)習(xí)一項技能的同時，使身體得到鍛煉。

僅從動機來看，通過家長的支持與教練員的指正，類與第三類還是有很大的發(fā)展空間，而第二類則是不適合孩子在羽毛球這項運動中持續(xù)發(fā)展的。