C++一直都是編程語言中較基本的，現(xiàn)如今不光在行業(yè)崗位中需要用到，同時(shí)也是孩子們競爭的一個(gè)途徑。孩子在學(xué)習(xí)C++程序算法過程當(dāng)中，能從中建立完善的邏輯思維，鍛煉孩子探索研究的能力。那么，成都小碼王C++程序算法課程學(xué)習(xí)效果好嗎?接下來一起隨小編來看看吧!

小碼王教育引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺，以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國兒童與世界同步。小碼王的教育方法：先進(jìn)的基于PBL項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)法，教師帶領(lǐng)孩子與任務(wù)連接，發(fā)展解決問題的能力打破垂直學(xué)科局限，提高綜合學(xué)科能力。

課程設(shè)置：

小碼王的C++程序算法，老師能在指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中，不光幫助其掌握更多編程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)，還能激起孩子學(xué)習(xí)編程的興趣，為孩子后階段能就更多更深層次的知識點(diǎn)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

為了檢測大家學(xué)習(xí)的效果，小碼王少兒編程的老師會定期檢測孩子的學(xué)習(xí)效果，了解其對相關(guān)知識點(diǎn)的吸收情況。而且因?yàn)槔蠋焸冊谙嚓P(guān)教學(xué)方面有多年實(shí)踐積累的豐富指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，以及孩子在學(xué)習(xí)中的特點(diǎn)，給其制定個(gè)性化的教學(xué)方案，使得參加課程學(xué)習(xí)的人員，能就更多編程相關(guān)的知識點(diǎn)和技能進(jìn)行系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。

課程中的老師在教學(xué)中會理論聯(lián)系實(shí)踐給相應(yīng)的人員提供指導(dǎo)。而且為了方便在編程方面有不同基礎(chǔ)的人員能就更多相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，還會通過分層次的教學(xué)模式，就更多需要孩子學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，給其提供指導(dǎo)。且課程在設(shè)置的過程中，包含的內(nèi)容相當(dāng)豐富，參加課程學(xué)習(xí)的人員，能在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，從中得到很多的收獲。

課程內(nèi)容：

1.熟練掌握計(jì)算思維中的環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出;并熟練掌握計(jì)算思維運(yùn)算符及優(yōu)先級，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組和函數(shù)。

2.熟練掌握計(jì)算思維中的變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體;熟練掌握計(jì)算思維，包含冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫。

3.熟練掌握計(jì)算思維中的遞歸，貪心，分治，排序算法;通過簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動(dòng)態(tài)規(guī)劃，較小生成樹等。

4.熟練掌握計(jì)算思維中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹)，字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī));結(jié)合實(shí)戰(zhàn)和場景化題目，博弈論，圖論，深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。