少兒編程是較近幾年興起的一門少兒教育科目。但它的發(fā)展歷史可以追溯到1968年，當(dāng)時由麻省理工大學(xué)(MIT)教授西蒙·派珀特專門為兒童教學(xué)開發(fā)了一門Logo編程語言，該語言主要功能是繪圖，整個80年代全球成千上萬的孩子在學(xué)習(xí)這門語言。因此西蒙·派珀特被譽為是“少兒編程之父”。下面來看：貴陽少兒編程學(xué)校排名。

線上學(xué)習(xí)少兒編程好不好

1.擺脫地理限制

目前，中國高質(zhì)量的線下少兒編程機構(gòu)大多集中在、二線城市，大城市的線下少兒編程機構(gòu)也集中在城市繁華的地方或好的學(xué)校附件，好的課程和機構(gòu)可能離一部分孩子很遠。

而少兒編程線上課程很好地解決了這個問題，只要有網(wǎng)絡(luò)和電腦，孩子們就能隨時隨地學(xué)習(xí)少兒編程。

2.時間成本低

線下少兒編程課要求老師安排教學(xué)計劃、教學(xué)時間和考核目標(biāo)，課程的主體是“老師”。學(xué)生被動學(xué)習(xí)，沒有老師就不想學(xué)、不會學(xué)。

在線上少兒編程課中，學(xué)生主要自主學(xué)習(xí)，自己主動想學(xué)習(xí)，主動會學(xué)習(xí)。同時，自己安排學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)目標(biāo)，這門課的主體變成了學(xué)生。

貴陽小碼王少兒編程

現(xiàn)在學(xué)習(xí)少兒編程課程的人群越來越少齡化，很多小朋友從小就開始學(xué)習(xí)編程，但是市場卻很少有適合他們的課程。但是小碼王少兒編程的課程體系就能滿足這些受眾人群，他們的課程體系可以為小朋們提供優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容，每一個年齡階段的課程都是已經(jīng)經(jīng)過市場研究符合兒童們的成長發(fā)育情況，能夠幫助他們有效提升自身的綜合素質(zhì)。

學(xué)習(xí)Python人工智能編程的目的：

一、學(xué)編程做準(zhǔn)備

北大清華已經(jīng)布局，35所高校獲得了首批建設(shè)資格，101所大學(xué)新增了與之相關(guān)的專業(yè)。

二、培養(yǎng)孩子思維能力

編程思維其實就是發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，從而實現(xiàn)目標(biāo)的過程，掌握編程思維方式能夠有效地將問題化繁為簡，這正是編程被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)的原因。

三、提高專注力

一個英文單詞的拼寫錯誤，導(dǎo)致程序不能運行，語句的顛倒，結(jié)果可能大相徑庭，一個完整的程序制作，能夠提高孩子做事情的專注力，從而提高孩子的自信心。