蘇州靠譜的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：孩子怎么學(xué)編程課程?這可能是當(dāng)下大部分家長(zhǎng)的疑問(wèn)。在近幾年我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始大力推行青少年的編程教育，從2017年開(kāi)始國(guó)家教育部門(mén)關(guān)于人工智能的教育信息幾乎月月更新，而且隨后國(guó)務(wù)院還發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中明確提出編程課走進(jìn)中小學(xué)，那么孩子學(xué)習(xí)編程課程到底應(yīng)該怎么學(xué)?

蘇州靠譜的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

小碼王教育，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步!

孩子怎么學(xué)編程課程?

其實(shí)很多家長(zhǎng)還不清楚少兒編程是什么意思，以為和傳統(tǒng)的編程沒(méi)有區(qū)別，讓孩子一開(kāi)始就接觸C++、或者VB等，但是小編在這里提醒家長(zhǎng)們這種做法是錯(cuò)誤的，孩子學(xué)習(xí)編程應(yīng)該按照循序漸進(jìn)的方式來(lái)學(xué)習(xí)。

如果孩子是0基礎(chǔ)，那么應(yīng)該從編程啟蒙語(yǔ)言Scratch開(kāi)始學(xué)起，這款語(yǔ)言和傳統(tǒng)的編程相比，更注重孩子們的興趣培養(yǎng)和邏輯思維的建設(shè)，讓他們掌握編程思想，并且學(xué)會(huì)用編程的方式去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

而且操作也比較簡(jiǎn)單，因?yàn)樗怯擅绹?guó)麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的圖形化語(yǔ)言，其代碼輸入以鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊化的積木為主，孩子們即使不會(huì)使用鍵盤(pán)也能夠輕松編程。學(xué)完Scratch編程語(yǔ)言之后就可以進(jìn)行接下來(lái)的代碼編程課程學(xué)習(xí)了。

學(xué)習(xí)編程還能提升孩子們的邏輯思維能力

我們都知道寫(xiě)程序是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程。其中孩子們必須思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，從而讓程序流暢的處理輸入、演算直到輸出，這一過(guò)程也會(huì)對(duì)孩子的邏輯分析能力會(huì)有極大的提升。