“三級健康管理師精講輔導：學校階段兒童青少年面臨的健康挑戰”相信這是很多三級健康管理師考生朋友想要知道的事情，為此，小編整理內容如下，希望可以幫到您!

(一)兒童時期面臨的健康挑戰

學校是一個學生密集的場所，若其中有學生患有某種傳染病，便很容易因為病原體的散播而傳染給其他同學。在校兒童少年最常見的疾病與健康問題有：

1.營養與生長發育不良方面：肥胖、營養不良、生長發育遲緩;

2.運動方面：運動不足，沒有受到應有的重視;

3.眼睛方面：弱視、斜視、近視、眼瞼炎、麥粒腫、結膜炎、沙眼;

4.口腔方面：口腔潰瘍、齲齒、牙周病、缺牙、咬合不正、口臭;

5.骨骼體姿方面：脊柱彎曲異常;

6.過敏癥狀方面：尋麻疹(風疹塊)、過敏性腸炎、過敏性鼻炎、哮喘;

7.五官科方面：鼻炎、鼻竇炎、中耳炎;

8.神經衰弱、運動損傷、意外傷害事故、貧血等;

9.傳染病寄生蟲方面：感冒、水痘、手足口病毒感染、腮腺炎、甲型肝炎、乙型肝炎、結核病、蛔蟲感染等。

上述疾病和缺陷，大多與學生的學習負荷過重、生活作息不規律、衛生習慣不良緊密相聯。

在防治學生常見病過程中，要貫徹落實《學校衛生工作條例》組織措施和健康教育工作，特別注意導致疾病易發的各項行為危險因素。如長期嚴重的挑食可能導致貧血，不良的讀寫習慣促使近視的發生等等。

降低兒童青少年常見病的患病率，以及致力于改善學校的膳食服務和體育教育，創造良好的家庭環境和學校環境，調動一切能增強生長發育的有利因素，消除不利因素，提高兒童青少年的發育水平。

(二)青春發育期面臨的健康挑戰

青春期長期以來一直被認為是人一生中最健康時期，但事實上這一時期的青少年除了經歷在身體發育方面的突飛猛進和一系列復雜的生長發育過程外，同時還伴隨著心理社會發展，其變化表現在情緒、行為、人際關系、自我評價、價值觀和社會責任感等諸多方面。

由于社會經濟的變革，科學技術的日新月異，通訊、電腦、信息網絡高速路的迅速發展，使當代青少年獲得的信息大大超過了以往任何時候，這些重大變化對當代青少年的影響也是巨大的。在迅速發展的新世紀，如何幫助青少年健康、順利地渡過青春發育期將是學校健康教育與健康促進面臨的挑戰。

我國青少年身體發育的長期變化趨勢和青春期發育提前，使得青少年的心理社會發展往往有相對推遲的現象，易形成復雜的青少年問題，但是在分析和處理青少年問題時不僅要考慮其生理因素，更主要的是應著重于社會因素的分析。

1.營養與生長發育方面：學生營養不良與貧血患病率降低，身體素質尤其是耐力、柔韌性、力量素質及肺活量有所下降。肥胖明顯增多，已成為城市青少年學生的重要健康問題。奶與鈣攝入不足(是中老年骨質疏松的重要原因)。

2.運動方面：在政策上，仍然存在有非常不利于促進青少年持之以恒地參與體育鍛煉的導向。如運動成績在許多地方中考中僅占30分(其中免體者仍可獲得18分);而高考中除非報考體育特長生，在“3+2”或“3+X”考試中，體育竟無一席之地。受到不應有的忽視，導致高中學生體育運動嚴重不足。

3.眼睛保健方面：近視眼患病率居高不下，1/5小學生，超過半數的中學生，近3/4的大學生患有近視。

4.口腔保健方面：口腔保健水平較低，齲齒、牙周病患病率高。

5.不良習慣與嗜好：吸煙、吸毒、酗酒。

6.性教育方面：性教育工作阻力較大，對性發育的困惑及性知識的缺乏;對性病、HIV/AIDS缺乏應有的知識;對性行為的態度日趨更“開放”;受暴力、色情影視、錄像及色情網站影響日趨嚴重。少女懷孕、欺侮、暴力、自殺、犯罪和初次性行為等日趨低齡化。

7.交通、車禍、溺水以及故意和非故意傷害等已成為青少年主要死因。

新世紀應出臺更多的有關保護和促進兒童青少年身心健康的法規;教育、衛生等部門多學科合作;家庭、學校和全社會的協同工作，促進青少年學會選擇健康的生活方式，健康、順利地度過青春發育期，完成向身心健康的成人轉變。青少年全面的身心健康，將使他們終身受益，提高整個生命質量。