學習少兒編程可培養孩子的觀察能力、動手能力、應變能力、表達能力、團結協作能力、社交能力等，讓孩子全方位發展。相比于傳統應試教育注重考試和，通過標準答案限制學生的思，少兒編程教育更注重鍛煉學生的創造力和想象力，培養摸索和創新的精神，啟發孩子獨立思考。濟南推薦哪家少兒編程培訓機構？

拋開市面上的培訓機構，假設一個程序員，自己在家教小孩學習編程，他的目的是什么?顯然不是為了子承父業，從小培養程序員，而是將編程作為一項跟跳舞繪畫一樣的興趣

濟南童程童美少兒編程機構

濟南童程童美凝聚美國上市公司18年編程教學經驗,專注3-18歲少兒編程教育及服務,形成了以創意啟蒙課程,人工智能編程,智能機器人編程,信息學奧賽編程等課程體系為核心

編程這項技能有一個實際的作用，就是能通過一臺電腦，就可以將自己腦中的各種想法，轉化為真實可運行的產品，如網站或app。不是每個小孩都適合學習編程，但是每個小孩都有各種天馬行空的想法。

所以學習編程的意義在于——對編程有興趣，且掌握編程技能的小朋友，比別人多了一項可以實現自己想法的技能，也就比別人的人生有了更多的可能。

在所有家長的眼中，自己的小孩都是天才，有各種各樣神奇的想法。并且有些家長，在自己的成長過程中，就有過一些有意思的想法，只是當時沒有能力去實現。

所以編程作為實現想法的技能對家長的吸引力包括：

1)啟動家長們“害怕錯過”心理，擔心自己小孩在成長過程中，產生過某些可行甚至偉大的想法。但是因為缺少資源和工具，沒有能力去實現，以致成為遺憾;

2)對于這些家長來說，保護和支持小孩去實現腦中各種神奇的想法，是讓小孩獲得比考試成績更加重要的成長經歷，帶著目標的主動學習，才是有效的學習。

相比于科學發明和物理化學實驗，實現想法好的選擇就是編程。

總體來說，編程跟跳舞繪畫一樣，并不適合所有的學生。

只有真正對編程有興趣的學生，和認同編程理念的家長，通過編程將想法變成現實，才能真正體現編程的真正價值，讓少兒編程成為有意義有樂趣的學習項目，而不是某些家長所誤解的騙局。