石家莊童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過多年時間，打磨出一套適合3-18歲中國孩子的少兒編程課程體系，采用小班授課、PBL/CBL教學(xué)法，根據(jù)孩子的不同年齡段，提供Scratch、Python、C++三種編程語言的學(xué)習(xí)，融合編程語法、算法、工程實(shí)踐，為未來培養(yǎng)多融合的STEM人才。

少兒編程學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么

通常來講，圖形化編程是少兒編程的入門課程。主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力，以及創(chuàng)新能力，界面卡通，積木式，易學(xué)習(xí)。

關(guān)于少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不同的機(jī)構(gòu)有不同的課程體系，經(jīng)過兩年的發(fā)展，“圖形化編程-python-C++”這樣的少兒編程課程體系已經(jīng)漸漸統(tǒng)一了這個行業(yè)。

少兒編程重點(diǎn)不是教授一門技術(shù)，而是教會孩子一種思維方式。其實(shí)，少兒編程是一門很綜合的，它不僅可以提高孩子的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，讓孩子更聰明，同時還能提高孩子解決問題、分析問題的能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。

更重要的是，通過完成一個個項(xiàng)目，可以讓孩子在團(tuán)隊協(xié)作中，感受編程樂趣，讓孩子充滿成就感。讓孩子學(xué)習(xí)編程，是對孩子未來的一個布局。

此外，很多家長對少兒編程的印象可能還停留在“寫代碼”上，認(rèn)為教孩子編程是揠苗助長、急功近利的行為。其實(shí)不然，少兒編程從來就不是為學(xué)技術(shù)，更多的是以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力為核心，激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力與探究能力，是為了給孩子一個全新的視角去看世界，當(dāng)遇到問題時能夠用程序思維去分析問題、解決問題，形成嚴(yán)謹(jǐn)且專注的思維方式。所以，少兒編程教育，培養(yǎng)的是孩子面向未來的能力，而不是僅僅學(xué)會一項(xiàng)技能。